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科学家们在做关于响尾蛇袭击老鼠的实验过程中,设置了一只死老鼠和一只被响尾蛇咬过的老鼠做实验,他们这样做的目的是


  1. A.
    防止老鼠跑得太快
  2. B.
    响尾蛇是否吃死的动物
  3. C.
    设置对照
  4. D.
    随意设置的
C
分析:此题考查的是响尾蛇的捕食特点和对照实验.据此解答.
解答:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物.设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是,将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照.如果响尾蛇不去追踪,说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物.如果响尾蛇去追踪,说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关.该实验变量是响尾蛇毒液的气味.
故选:C
点评:解此题的关键是知道响尾蛇的捕食特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,我们在做膝跳反射实验时,通常用手掌的外侧边缘迅速轻敲受测同学的


  1. A.
    ①处,因为①中存在该反射弧的感受器
  2. B.
    ②处,因为②中存在该反射弧的传入神经
  3. C.
    ③处,因为③中存在该反射弧的神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某成年男子血液检查的结果是:红细胞为420万个/立方毫米,白细胞为7000个/立方毫米,血小板为25万个/立方毫米,血红蛋白为7克/100毫升,此人可能患的是


  1. A.
    贫血
  2. B.
    有炎症
  3. C.
    血小板减少
  4. D.
    一切正常

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

地球上适合生物生活的地方称为________,它是地球上所有生物共同的家,它的厚度约为20千米,它是地球上最大的________.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某同学在探究种子萌发的条件时,设计了如图实验:请回答问题
(1)图中1号种子不能萌发的原因是________.
(2)图中3号种子不能萌发的原因是________.
(3)图中5号种子不能萌发的原因是________.
(5)以上实验说明种子要萌发,除了种子的胚是活的、完整的以外,还要满足________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

某同学做了一个实验,将家兔和龟同时转移到寒冷的环境中,将会出现的是


  1. A.
    家兔消耗的氧增加,龟消耗的氧减少
  2. B.
    两者消耗的氧都增加
  3. C.
    家兔消耗的氧减少,龟消耗的氧增加
  4. D.
    两者消耗的氧都减少

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一项不属于呼吸道的一部分


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    支气管

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

鲫鱼在水中活动时,不停地由口吞水,并由鳃盖后缘的裂隙不停地排水,这主要是


  1. A.
    鲫鱼在进食
  2. B.
    鲫鱼在过滤杂物
  3. C.
    鲫鱼在喝水
  4. D.
    鲫鱼在进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:

(1)甲提出的方法在科学研究中叫做________.
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究________种条件对研究对象的影响.
(3)丁的实验方案中,B处理是探究________在游泳中的作用.
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向.请你设计一组对照实验验证:
将鱼分成两组,实验组的处理:________,对照组的处理:________.预计实验结果是:________组的鱼不能正常转弯.

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