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    光合作用的产物是________．

    有机物和氧气
    分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
    解答：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
    可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．
    故答案为：有机物和氧气．
    点评：光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，熟记其公式．光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，熟记其公式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?四平）绿色植物光合作用的产物是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题，请帮他们解决．
    （1）本实验探究的问题是
    绿叶在光下制造淀粉吗
    绿叶在光下制造淀粉吗
    ？
    （2）为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是
    将叶片中的有机物运走耗尽
    将叶片中的有机物运走耗尽
    ．实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验
    对照
    对照
    ．
    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在
    阳光
    阳光
    下数小时．
    （4）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片
    遮光
    遮光
    （遮光/未遮光）部分不变色，
    未遮光
    未遮光
    （遮光/未遮光）部分将变
    蓝
    蓝
    色．
    （6）“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了
    B
    B

    A．光合作用释放氧气．
    B．光合作用的条件之一是光，产物中有淀粉．
    C．光合作用的产物是淀粉和氧气
    D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题
    （1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？
    将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
    将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
    ；目的是
    使植物体内的淀粉运走耗尽
    使植物体内的淀粉运走耗尽
    ．
    （2）在进行光照（F图）之前，用黑纸片把叶片的一部分（B图）遮盖起来的目的是
    做对照实验
    做对照实验

    看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉．
    看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉．
    ．
    （3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热（C图），加热的目的是
    将叶片中的叶绿素溶解到酒精中
    将叶片中的叶绿素溶解到酒精中
    ；需要“隔水”的原因是
    防止温度过高，引燃酒精发生危险
    防止温度过高，引燃酒精发生危险
    ．
    （4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是
    检验是否有淀粉生成
    检验是否有淀粉生成
    ．
    （5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是
    去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化
    去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化
    ．
    （6）按正常要求操作后，步骤E中2处滴碘液后见光部分变成蓝色，证明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ，请写出产生该有机物的反应式：
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物+氧
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将盆栽银边天竺葵（其叶边缘无叶绿素，为白色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖（如图所示），放在阳光下照射数小时后，将此叶片摘下，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液进行观察．请参看图并回答问题．
    （1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内原有的
    有机物（或淀粉、营养）
    有机物（或淀粉、营养）
    消耗掉，避免对最终的实验现象产生干扰．
    （2）C处变蓝色，证明光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ．A处不变色，原因是
    无叶绿素
    无叶绿素
    ．被遮光的B处会变色吗？
    答：
    不变色
    不变色
    ．原因是
    绿叶在光下才能产生淀粉
    绿叶在光下才能产生淀粉
    ．
    （3）请把光合作用的反应式补充完整：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光能
    		叶绿体
    有机物+
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下：
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    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶密封瓶A、B内；
    ②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液． 请回答下列问题：
    （1）步骤①暗处理的目的是
     

    （2）步骤②中A、B瓶构成一组
     
    ，其变量是
     
    ．
    （3）步骤④加热过程要用水浴加热的原因是
     
    ．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，能够变蓝的是摘自
     
    （A瓶或B瓶）的叶片，这不仅说明光合作用的产物是
     
    ，还说明光合作用的条件需要
     
    ．
    （5）步骤③，伸入A瓶的蜡烛会
     
    ，说明A瓶的植株释放了
     
    ．
    B瓶的蜡烛会
     
    ，说明B瓶的植株进行了
     
    作用．
    （6）结合第（4）（5）问，请完成光合作用表达式
     
    ．
    （7）步骤③取下玻盖后，发现A瓶光照6-7小时后，瓶壁上形成小水珠，这是植物进行
     
    而生成的．
    （8）运用：为了增加温室蔬菜的产量，人们往往向温室里通入适量的
     
    ．北方农民常把蔬菜存于地窖中，是因为在地窖中植物的
     
    作用较弱，有机物的消耗较少．

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