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医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损.如图为该反射示意图,请分析判断:(对的在括号内画“√”,错的画“X”).
(1)完成膝跳反射的神经结构是反射弧.
 

(2)③是神经中枢.
 

(3)②是传出神经.
 

(4)该反射的神经中枢位于大脑.
 

(5)从反射类型来看,该反射属于复杂反射.
 
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:反射弧是完成反射的神经结构;反射弧的组成是:①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器.据此解答.
解答:解:(1)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,所以完成膝跳反射的神经结构是反射弧是正确的;
(2)③位于脊髓的灰质中,属于神经中枢,所以③是神经中枢是正确的;
(3)②箭头指向脊髓中的神经中枢,故而是传入神经,可将感受器产生的神经冲动传给神经中枢,所以②是传出神经是错误的;
(4)膝跳反射是人生来就有的先天性反射.是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(脊髓)参与即可完成,所以该反射的神经中枢位于大脑是错误的;
(5)膝跳反射是人生来就有的先天性反射,所以从反射类型来看,该反射属于复杂反射是错误的.
故答案为:
(1)√;
(2)√;
(3)X;
(4)X;
(5)X.
点评:熟练掌握反射弧的结构和功能是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

每一条食物链中必定同时具有绿色植物、植食性动物.
 
.(判断对错)

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为了证明细菌对植物体遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案,三种方案的共同点是将树叶分成甲乙两组,实验过程中滴加一些蒸馏水,使树叶保持湿润.
你要提出的问题是:
 

你的假设是:细菌对植物遗体有分解作用.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)
方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
方案三:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件,乙组接种后放在无菌的环境条件下,请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲乙两组要选用相同的实验材料的意义是
 

(2)要让实验材料保持湿润的理由是
 

(3)方案三中,甲组与乙组形成
 
,其中的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节软骨就是软骨层.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构示意图,请分析回答问题.
(1)填写结构名称:1
 
,7
 

(2)镜筒下降时,眼睛应注视[
 
]
 
,原因是
 

(3)找到物像后,应该用[
 
]
 
,调节使物像更清晰.若观察的是口腔上皮细胞,用显微镜观察时要用
 
对其染色.
(4)若观察细胞是植物的细胞,制作其临时装片时,要在载玻片的中央滴一滴
 

(5)如果此同学在观察过程中,发现物像位于视野的左下方,为便于高倍镜观察,他应向
 
移动载玻片,再转换高倍镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

学生听到了上课铃声走进教室,属于生物对外界刺激作出的反应.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,其中①-⑤表示生理活动过程或物质,请回答下列问题:

(1)完成②③过程是通过气体的
 
作用实现的.
(2)⑤是由内分泌系统
 
分泌的,其直接进入血液后对人体生命活动起重要调节作用.
(3)图中⑥表示的是
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人体消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要场所是
 
.人体所必需的六大类营养成分主要包括水、
 
 
 
、糖类和脂肪等.对脂肪来讲,其消化除了需要胰液和肠液之外,还必须有肝脏所分泌的
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

发育成为新芽的结构是
 

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