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    【题目】在构成人体的结构层次中，心脏属于（ ）层次

    A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：人的心脏是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是（ ）

    A. 行走、奔跑、飞行

    B. 游泳、行走、飞行

    C. 游泳、爬行、滑翔

    D. 爬行、跳跃、飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是（ ）。

    A. 图示中“大气”的成分是氧气

    B. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

    C. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

    D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物概念之间的关系，则表中选项与图解所示关系不相符的是（　　）

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    系统

    器官

    组织

    细胞

    B

    纲

    科

    属

    种

    C

    中枢神经系统

    脑

    脑神经

    神经元

    D

    泌尿系统

    肾脏

    肾单位

    肾小囊

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程已经广泛地应用与____________、_____________、___________等方面。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示食物中的淀粉和脂肪两种营养物质经过消化道的各个器官时被消化的情况．请分析曲线图，回答问题．

    （1）图中A代表消化道的______，B代表消化道的______．

    （2）曲线甲表示______的消化，曲线乙表示______的消化．

    （3）曲线甲表示的营养物质最终被分解成______，被人体小肠绒毛的毛细血管吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是绿色开花植物的组成及发育过程，根据学习的生物知识回答下列问题：

    （1）在种植大部分作物的时候，不能过于频繁的浇水，否则会影响______，导致作物死亡，在最尖的结构中，水和无机盐是通过______吸收的。

    （2）作物能不断的向上生长，原因是芽尖的______具有很强的分裂增生能力。

    （3）在c的结构中，最重要的结构是______，它与果实和种子的形成有直接关系。

    （4）e中的种皮是由图d中的[______]发育面来的。

    （5）为在时间内获取大量的上图植物新个体，可以采用______技术。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是

    A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液

    B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关

    C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

    D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环示意图，A、B、C、D表示心脏四个腔，E、F表示器官，a表示物质，“→”表示血流方向，请据图分析：

    （1）从F流出的是 （填血液的类型）

    （2）限制血流只能由A→B或C→D的结构是 ．

    （3）若a物质是食物残渣，某人E器官发炎，医生为其臀部注射消炎药，则消炎药进入人体后到达发炎部位E器官经过图中字母所示的结构依次为： ．（请用箭头将相关字母按顺序连结表示）．

    （4）若a物质是E器官形成的尿液，则从E器官中流出的血液与流入E器官的血液成分相比，

    增加了．

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