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    2．如图是五种生物的结构模式图，请据图填空：

    （1）可以按照有无细胞结构的划分标准，将以上五种生物分为两类．
    （2）从细胞结构来看，A与D都具有细胞壁、细胞膜、细胞质．
    （3）图A、B中的遗传物质分别存在于：[①][填序号]
    （4）A、C、E的生殖方式依次为：分裂生殖、自我复制、孢子生殖．
    （5）橘子放久了就会长出D，对于D来说，橘子相当于培养它的培养基．取一块长有D的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条的白色绒毛①直立菌丝．菌丝的顶端长有成串的青绿色的②孢子．
    （6）从形态上看，图A所示的细菌呈杆状．如果遇到不良环境，该细菌的[③]细胞壁就会增厚形成芽孢．   
    （7）制作孢子印时需要取下新鲜E的[①]菌盖，并将菌褶朝下（选填：上、下）放在白纸上．

    分析 图中A细菌，①遗传物质，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛；B酵母菌，①细胞核，②细胞质；C病毒；D青霉菌，①菌病，②孢子，③菌丝；E蘑菇，①菌盖，②菌丝．

    解答 解：（1）可以按照有无细胞结构的划分标准，将以上五种生物分为两类．
    （2）从细胞结构来看，A与D都具有细胞壁、细胞膜、细胞质．
    （3）图A、B中的遗传物质分别存在于：[①]细胞核中．
    （4）A、C、E的生殖方式依次为：分裂生殖；自我复制；孢子生殖．
    （5）橘子放久了就会长出D，对于D来说，橘子相当于培养它的 培养基．取一块长有D的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条的白色绒毛①直立菌丝．菌丝的顶端长有成串的青绿色的②孢子．
    （6）从形态上看，图A所示的细菌呈 杆状．如果遇到不良环境，该细菌的[③]细胞壁就会增厚形成芽孢．   
    （7）制作孢子印时需要取下新鲜E的[①]菌盖，并将菌褶朝下放在白纸上．
    故答案为：（1）有无细胞结构；
    （2）细胞壁；细胞膜；细胞质；
    （3）①；
    （4）分裂生殖；自我复制；孢子生殖
    （5）培养基；直立菌丝；孢子
    （6）杆；3；细胞壁；芽孢
    （7）1；菌盖；下．

    点评 明确细菌、真菌和病毒的特征．

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