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4.猪的心脏与人的相似,现取猪的新鲜心脏做灌流实验,将水从肺静脉处注入,水会从哪儿流出(  )
A.肺静脉B.肺动脉C.主动脉D.上、下腔静脉

分析 心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.

解答 解:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;将水从肺静脉灌入,水在心脏内的流动路线是:水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉;因此水从主动脉流出.
故选:C

点评 这是一道关于心脏灌注实验的题,在做该类题时一定要注意心脏内瓣膜的作用.例如如果从肺动脉向心脏里灌水,由于动脉瓣的作用,水会仍然从肺动脉流出.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很少,但它对人体的作用也是很大的物质是维生素.跑步时所消耗的大量能量主要来自糖类,一体重为350斤的人,体内占细胞总量最多的物质是水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.西瓜甘甜汁多,是首选解暑水果.那么西瓜的植物体按从小到大的结构层次是(  )
A.植物体→组织→器官→细胞B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体

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12.有一片正常进行各种生理活动的树叶(如图),图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:
①二氧化碳,②氧气,③水分,④有机物.
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①氧气,②二氧化碳.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是:水蒸气.
(4)若用该叶片作为实验材料验证植物的光合作用,为使实验成功,应在设计对照实验前对植物进行怎样的处理?暗处理.这样做的原因是将叶片内的淀粉运走耗尽.
(5)绿叶在光下照射一段时间后,将其放入酒精中加热,会看到绿叶变成黄白色,这说明叶中的叶绿素已经溶解在酒精中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠随着水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.请根据以上资料分析:
(1)洞庭湖区的东方田鼠与它的生活环境共同构成了生态系统,其中的非生物部分包括阳光(任写一种)等,生物部分包括植物(任写一种)等,由生物部分和非生物部分构成了环境中的生态因素.
(2)“它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁湖南省沅江市、大通湖区等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.”这段资料中提到的田鼠啃食庄稼实际上是生物与生物之间的一种捕食关系,它们四处打洞说明了生物影响环境.
(3)田鼠内迁主要是受到非生物因素中的水的影响,说明了环境影响生物.
(4)通过以上资料的阅读,你觉得生物与环境之间的关系应该是环境影响生物,生物适应环境,生物影响环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.大雨过后,在积水的地面往往会发现许多蚯蚓,这种现象说明(  )
A.蚯蚓的生活需要阳光照射B.蚯蚓是水生动物
C.蚯蚓在水中不能正常呼吸D.蚯蚓白天喜欢到洞穴外活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪项是消费者与生产者之间的关系(  )
A.青蛙捕食蜘蛛B.蛇捕食老鼠C.兔子吃草D.松鼠吃蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.按照用途,生物可分为作物、家畜、家禽、宠物等.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.某一个生态系统的水受到污染,对其他生态系统没有污染.×.(判断对错)

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