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在冰天雪地的南极,生活着可爱的企鹅,你知道这些小家伙们是怎样适应寒冷的环境的吗?请你想一想,如果我们国家引进企鹅,应该为它们创造怎样的生活环境?
分析:此题考查的知识点是生物对环境的适应,生物适应环境是普遍存在的,解答时可以从企鹅的形态结构特点表现方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.企鹅体内脂肪较多,保温能力强,体表羽毛含绒量高保温效果好,因此企鹅适于生存在寒冷的南极冰川.
故答案为:企鹅体内脂肪较多,保温能力强,体表羽毛含绒量高保温效果好;为它们创造寒冷的生活环境.
点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,毛虫在土中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”.它们的主要运动方式是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用
湿润的体壁
湿润的体壁
 呼吸,B用
呼吸,E用
呼吸.
(2)人的盲肠长约6~8厘米,E的盲肠长约45厘米,人和E的盲肠长短差异很大,这是为什么呢?
家兔以植物为食,在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫,对于植物纤维素的消化起着很重要的作用,而人是杂食性动物,不需要消化很多的植物纤维素,所以家兔的盲肠比人的要长一些.
家兔以植物为食,在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫,对于植物纤维素的消化起着很重要的作用,而人是杂食性动物,不需要消化很多的植物纤维素,所以家兔的盲肠比人的要长一些.

(3)D和E的血液循环包括体循环和
肺循环
肺循环
  两条循环途径,输送氧气的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的能量,并有助于维持体温
恒定
恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

英格兰西北部曼彻斯特村,在1850年在山清水秀,绿树成荫,森林中生活着一些夜间活动,白天栖息在桦树树干上的桦尺蛾,生物学家发现桦尺蛾浅色的多,深色的少.1950年,曼彻斯特村已发展成为一个工业城市,工厂林立,烟雾弥漫,桦树树干已染成黑色,生物学家却发现生活在这里的桦尺蛾多为深色,而浅色的很少.于是科学家做了如下实验,将数量相同的深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所放养的桦尺蛾尽量收回,统计其数目如下表.
工业污染区 非工业区
深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾
释放数目 180 180 470 470
回收数目 109 45 32 243(1)在曼彻斯特村发展成为一个工业城市后,深色桦尺蛾的比例增加,是因为在污染区深色桦尺蛾是在生存斗争中具有
有利
有利
变异的个体.从科学家实验的表中可以看出,在不同的环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的,根据达尔文理论,保护色的形成是长期
自然选择
自然选择
的结果.
(2)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上成为
性状
性状
,假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色桦尺蛾的基因组成是
BB或Bb
BB或Bb
.若基因组成为Bb的深色桦尺蛾与基因组成为bb的浅色桦尺蛾交尾,受精卵发育成浅色桦尺蛾的几率为
50%
50%

(3)桦尺蛾的个体发育过程与果蝇的个体发育过程一样都要经过受精卵、幼虫、
蛹和成虫
蛹和成虫
四个阶段,这种类型的发育叫做
完全变态发育
完全变态发育
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地有不同的特征,在不同的栖息地,生活着不同的(  )
A、动物B、植物C、生物群体D、藻类

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