【题目】如图为草原生态系统请根据图回答问题.
(1)图中生产者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为者.
(3)图中有条食物链.
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 .
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者.
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是和 .
(7)写出其中一条食物链: .
【答案】
(1)草
(2)消费者
(3)5
(4)增加
(5)分解
(6)狐;鹰
(7)草→兔→鹰(草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰)
【解析】解:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者指营腐生生活的细菌和真菌等.图中的草是生产者;(2)在动物直接或间接以植物为食,在生态系统中属于消费者;(3)食物链的起点是生产者,以下依次是初级消费者、次级消费者…一条条的数.图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条;(4)如果大量的捕杀狐,兔和鼠会因为失去天敌的控制而数量增加;(5)生态系统包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生产者、分解者和消费者,图中只有生产者和消费者,没有分解者和非生物成分;(6)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集).因此如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是狐和鹰;(7)图中的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条.写出其中任何一条食物链即可。
根据所学的知识:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生产者、消费者和分解者;(2)在一个生态系统中,数量最多是生产者;(3)食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,据此可以解答本题。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图所示的实验装置,接着进行了以下实验:
①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 .
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 .
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是 , 这一现象可以说明 .
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是 , 这说明 .
(5)要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因).下列判断错误的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因组成均为Aa
C.有耳垂和无耳垂都受基因控制
D.无耳垂为显性性状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,关于这三种血管的描述,错误的是( )
A. a管壁厚,b管壁较薄,弹性较小
B. a是动脉血管,b是静脉血管,c是毛细血管
C. 血液流经c后,必定有某些物质含量发生改变
D. 若a,b都是参与肺循环的血管,则a中流的是动脉血,b中流的是静脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俗话说: “食不言,寝不语。 ”吃饭时不能大声说笑的原因是 ( )
A. 防止食物误入气管 B. 有利于保护声带
C. 避免消化器官血流减少 D. 避免唾液的分泌量减少
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