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某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验,使用的部分器材如下,请分析回答:

(1)若A为黑色塑料袋,且B处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的C端插入装置乙,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是       ,由此可得出的结论是      

(2)若A为透明的塑料袋,并将装置放在阳光下一段时间,可利用装置乙收集袋内气体,若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃,可以得出       的结论。

(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的     作用。

(1)澄清的石灰水变浑浊,植物的呼吸作用产生了二氧化碳。

(2)绿色植物的光合作用产生了氧气。

(3)蒸腾

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?娄底)某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
 装置  种子数  空气  水  温度  实验结果
 A  30  充足  适量  2℃  0粒萌发
 B  30  充足  适量  20℃  28粒萌发请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是
温度对种子的萌发有影响吗?
温度对种子的萌发有影响吗?

(2)请为该小组作出相应的假设
温度对种子的萌发有影响
温度对种子的萌发有影响

(3)在这一实验中,变量是
温度
温度

(4)该实验中,设置B装置的目的是
对照
对照
作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要
适宜的温度
适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时,使用的部分器材,请分析回答

(1)若A为黑色塑料袋,且C处阀门关闭,一段时间后,可将玻璃导管的B端插入装置
[填序号:甲、乙、丙]中,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,由此可得出的结论是
植物的呼吸作用产生了二氧化碳
植物的呼吸作用产生了二氧化碳

(2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置
[填序号:甲、乙、丙]收集袋内气体,若该气体能够
使快要熄灭的蜡烛复燃
使快要熄灭的蜡烛复燃
,可以得出
绿色植物的光合作用产生了氧气
绿色植物的光合作用产生了氧气
的结论.
(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的
蒸腾作用
蒸腾作用
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验,使用的部分器材如下,请分析回答  

(1)若A为黑色塑料袋,且B处阀门关闭,一段时问后,可将玻璃导管的c端插入装置乙,再将阀门打开,用手挤压塑料袋,将观察到的现象是_______,由此可得出的结论是___________。 (2)若A为透明塑料袋,并将装置甲放在阳光下一段时间,可利用装置乙收集袋内气体,若该气体能够使快要熄灭的蜡烛复燃,可以得出____的结论。

(3)在上述探究过程中,若干燥的塑料袋上出现了水珠,水分主要来自叶片的_____作用。

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省娄底市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
 装置 种子数 空气 水 温度 实验结果
 A 30 充足 适量 2℃ 0粒萌发
 B 30 充足 适量 20℃ 28粒萌发
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是   
(2)请为该小组作出相应的假设   
(3)在这一实验中,变量是   
(4)该实验中,设置B装置的目的是    作用.
(5)该实验结论:种子萌发需要   

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