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19.为保护大熊猫、金丝猴,我国建立的自然保护区是(  )
A.卧龙、王朗自然保护区B.洋县保护区
C.青海湖鸟岛自然保护区D.神农架自然保护区

分析 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施.

解答 解:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.我国建立了很多自然保护区,在四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫等生物(金丝猴,藏雪鸡,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青树,连香树).
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知我国主要的自然保护区及其保护对象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.蕨类植物一般比苔藓植物高大,原因是蕨类植物(  )
A.属于多细胞植物B.有假根和茎、叶
C.有根、茎、叶及输导组织D.靠种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.生物圈中的碳氧平衡是指二氧化碳与氧气的相对平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.林地的降水有65%为林冠截留、蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5%渗入土壤.林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大气湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量.
(1)森林增加大气湿度,是通过树木的蒸腾作用来完成的.
(2)树木依靠根尖成熟区的根毛吸引大量降水,与其功能相适应的结构特点是成熟区细胞的细胞壁很薄,细胞质少,液泡大,表皮一部分向外突起形成根毛.
(3)森林的作用除了上面叙述的功能和能为人类提供木材资源外,还具有重要的作用是释放氧气,促进碳氧平衡,所以我们应该积极地参加“植树造林”活动,把我们的环境建设得更加美好.你觉得,作为中学生可以做些什么呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某同学按如图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是(  )
A.大白菜,酵母菌,木耳B.水螅,大肠杆菌,青霉
C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒D.银杉,甲烷细菌,H7N9病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.李四与王红结婚后,生了个活泼、健康的男孩小强.请完成这一性别决定的遗传图解:

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图代表细胞的某些生理过程.请回答:
(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞分裂,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质不变(填“减半”或“不变”);从图中D到E、F、G、H的过程属于细胞分化,其结果是形成了不同的组织.
(2)人体有四大组织,不同组织有机地结合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃.有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织?
a胃痛说明可能有神经组织;
b胃痉挛说明可能有肌肉组织;
c胃出血说明可能有结缔组织.
(3)生物体机构层次中,人体具有而植物没有的是系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.第七中学某班同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验.以下几组对照,符合他们实验要求的是(  )
A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿
C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥

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同步练习册答案