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    18．下列说法中不正确的是（　　）
    A．人类和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里
    B．人类是生物圈中的一员，人类的生存与发展都离不开其他生物和周围环境
    C．为了生存我们应该关爱生物，保护环境，实现人与自然的和谐相处，营造一个美好的家园
    D．地球上多种多样的动物是人类赖以生存的珍贵资源，人类可以无限索取

    分析 生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．

    解答 解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．但生物圈的资源不并不是用之不尽、取之不竭的，因此我们要合理的开发和利用．可见D的叙述是符合题意的．
    故选：D

    点评 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的（　　）
    A．种类多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．物种多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．玉米在生长过程中，要多次进行灌溉，植株吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．果实的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在叶芽的结构中，能使芽轴不断伸长的结构是（　　）
    A．叶原基B．芽原基C．幼叶D．生长点

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．酵母菌是一类单细 胞 真 菌，在食品和发酵工业上被广泛应用． 用于酿醋，制酸奶的微生物分别是醋酸杆菌和乳酸菌．制作泡菜主要是乳酸菌在起作用，该微生物在没有氧气的条件下，将糖类分解产生乳酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不属于蝙蝠的主要特征（　　）
    A．用肺呼吸B．体腔内有膈C．有坚韧的卵壳D．体表被毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．连线题：将下列相关的动物名称、分类及特征用线条连起来．

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    7．下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．无脊椎动物和脊椎动物的根本区别在于身体内是否有脊柱．

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