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    某学校在组织教职员工体检时，发现有4名教职员工分别患有肺结核、痢疾、甲型流感、急性阑尾炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人不可能被传染的疾病是
    A．痢疾B．甲型流感
    C．肺结核D．急性阑尾炎
    D

    试题分析：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点．
    肺结核、甲型流感，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；痢疾和急性阑尾炎不具有传染性和流行性的特点，因此不属于传染病．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果发现疑似的禽流感病例，人们把患者送到医院进行隔离治疗。这主要是传染病预防措施中的（  ）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．控制病原体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    艾滋病的三个主要传播途径是        、         和          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    沙眼不是一种传染性眼疾。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近期，我国部分地区出现了手足口病，经过科研人员研究确认引起这种病的病原体是一种病毒。为了控制疫情的传播，我国政府采取了一系列措施，请用生物学知识回答下列问题：
    当发现这种病人时要及时进行隔离和治疗，其目的是          ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为 了              ；这种病流行期间劝告人们不要到疫区旅游，少去人口密集的地方，其目的是                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    狂犬病是一种由狂犬病毒所引起的传染病。
    ⑴狂犬病的病原体是         ，该生物没有         结构。
    ⑵从传染病种类来看，狂犬病属于       。
    ⑶隔离患传染病的病犬，属于预防传染病哪个措施       。
    ⑷人被咬伤后，应在一天内注射狂犬疫苗，在体内会产生      。从免疫的特点看，这种免疫属于         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    资料分析：请分析下列两则资料并回答有关问题。（6分）
    （一）2011年12月20日，江苏科技大学大四学生有40人集体感染肺结核。疫情发生后，有关部门迅速作出处理：对确诊病人进行隔离和治疗；对密切接触者接种卡介苗；对学生寝室、学校公共场所等进行全面的消毒。疫情得到了有效控制。
    （二）2012年2月，广东省河源市紫金县响水路一带发生丙型肝炎聚集性病例。发病者达123人之多。经卫生部及广东省卫生厅的联合调查，该地丙型肝炎的爆发可能与小诊所口腔治疗、静脉注射、母婴及性传播等因素有关。
    （1）上述两则资料中，其病原体属于病毒的传染病是__________；其病原体属于细菌的传染病是________。
    （2）在结构上细菌和病毒最本质的区别是：病毒没有________________。
    （3）根据预防传染病的措施，资料（一）中对密切接触患者的人接种卡介苗预防属于________（填代号）。
    ①保护易感人群 ②控制传染源 ③切断传播途径
    （4）接种卡介苗预防肺结核属于________免疫。
    （5）分析资料（二）得知：丙型肝炎病毒的传播方式与下列哪种传染病病原体的传播方式相似？（ ）
    A．肺结核B．流行性感冒C．禽流感D．艾滋病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    2010年全国预防接种的重点工作是继续实施扩大国家免疫规划，对15岁以下人群补种乙肝疫苗，实施消除麻疹行动，在全国开展麻疹疫苗强化免疫活动，对甲型H1N1流感、甲肝、乙脑等疾病继续开展免疫预防工作。
    ⑴接种甲型H1N1流感疫苗后，人体就会产生一种特殊的蛋白质，叫做____________。会使甲型H1N1流感的病原体失去致病性，但这种蛋白质对甲肝、乙脑等疾病没有作用，这种后天获得的免疫功能叫做____________免疫。
    ⑵引起甲型H1N1流感和乙肝的病原体都是病毒。以其他生物相比，病毒不具有_______结构。
    ⑶从预防传染病的一般措施看，给儿童进行预防接种属于___________________。
    ⑷人感染艾滋病后，抵抗各种疾病的能力迅速下降。据此推测，被艾滋病病毒逐渐破坏的人体功能是（     ）
    A．神经调节功能B．血液循环功能C．内分泌功能D．免疫功能

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