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    8．“龙生龙凤生凤，老鼠生仔会打洞”决定这种遗传现象的物质位于（　　）
    A．细胞壁上B．细胞核中C．细胞质中D．细胞膜上

    分析 细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是呼吸作用的动力车间；据此解答．

    解答 解：A、细胞壁具有保护和支持作用，A错误；
    B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B正确；
    C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误；
    D、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D错误；
    故选：B．

    点评 掌握细胞的结构和功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．如图是屈肘示意图，请分析回答：
    （1）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是①（填序号，下同），处于舒张状态的是②；做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，①收缩（填“收缩”或“舒张”，下同），②收缩，牵引身体向上运动，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．
    （2）图中骨骼肌受到刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．
    （3）由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配下完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了（　　）
    A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．生物改造环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（　　）
    A．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
    B．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
    C．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
    D．节肢动物生活在陆地上，利用四肢获取食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．一切陆生生物的立足点是（　　）
    A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．观察草履虫时，常在载玻片上放少许棉花纤维，目的是（　　）
    A．固定住草履虫B．吸收营养液
    C．分隔培养液D．使草履虫运动范围变小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．“藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是细菌结构模式图，请回答下列问题．
    （1）细菌的细胞结构由[②]细胞壁、[③]细胞膜和[⑥]细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有[④]DNA集中区域．
    （2）有些细菌具有[①]荚膜起保护作用．
    （3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （4）有人说“细菌没有叶绿体，在生态系统中属于分解者．”你认为这种说法正确吗？答：不正确．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答：
    （1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用．
    （2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物．
    （3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且提供了呼吸需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．

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