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    16．近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设．采取这些措施的重要目的是（　　）
    A．开发旅游B．发展畜牧业
    C．增加木材（或草）产量D．改善生态环境

    分析 生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．

    解答 解：“绿色发展”的首要目标是改善生态环境；因为森林被大面积砍伐，无疑会影响和破坏森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题；“绿色发展”可以增加植被的面积，改善当地的生态环境．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟知“绿色发展”的根本目的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答问题：
    （1）写出细菌细胞各部分结构名称：
    ①荚膜；②细胞壁；③遗传物质；  ④细胞质；⑤细胞膜；⑥鞭毛．
    （2）①起保护作用，③表明细菌属于原核生物．
    （3）这种细菌能运动吗？答：能．这是根据图中序号[⑥]所代表的结构做出判断的．
    （4）细菌在形态上可分为球形、杆形和螺旋形三种类型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．人类是如何征服疟疾的？
    早在两千年前，疟疾就是一种严重的流行病．科学家经过长期探索，到19世纪末，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”，还发现在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，该发病区患疟疾的人就大大减少，甚至消失．科学家就思考；引起人体患疟疾的病原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到20世纪初，一位科学家提出一个假设：蚊子传播了疟疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾．过了若干年，一位医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设，先由蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫．这样人类就知道了疟疾的原因，并逐步掌握了治疗和预防疟疾的方法．请回答下列问题：
    （1）科学家提出的问题是：疟疾是由什么传播的？，
    （2）作出假设是：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的．
    （3）疟疾实际是由疟原虫引起的．
    （4）蚊子不仅传播疟疾，还传播很多其他疾病，你知道蚊子传播的疾病还有流行性乙型脑炎和丝虫病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．豆腐是一种具有美容、保健作用的美食，它的主要成分来自大豆种子的（　　）
    A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于脊椎动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．乌龟C．珊瑚虫D．苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于植物根尖的说法，错误的是（　　）
    A．吸收水分最多的部位是伸长区
    B．分生区细胞的分裂促使根生长
    C．伸长区细胞的体积增大促使根生长
    D．可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．杀灭食品中的细菌最有效的方法是（　　）
    A．浸泡B．干燥C．冷冻D．高温

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法中，哪一项是正确的（　　）
    A．病毒只能在活的动植物细胞内生活
    B．病毒离开活细胞会变成结晶体
    C．离开了细胞的病毒也能进行生命活动
    D．生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为建设绿色世博，上海世博主题馆东两两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙（如图），墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”．这是因为绿色植物能够进行（　　）
    A．.光合作用B．.呼吸作用C．.运输作用D．蒸腾作用

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