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    如图，你认为此图表示的是生物的哪种生命活动（　　）
    A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．细胞生长
    光合作用反应式为二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气．光是光合作用的必要条件，二氧化碳和水是光合作用的必需原料，氧气和有机物是光合作用的产物，因此此图表示的是生物的光合作用．
    故选：C．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图可用于表示某些生命活动．
    （1）若此图用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的释放和产物的形成，则B代表发生的场所______，A表示的物质包括______．
    （2）若此图用于表示人体内激素的合成与释放，C血管血液中甲状腺激素的浓度比A血管血液的浓度高，则B表示______．
    （3）若此图用于表示人体某个神经元中神经冲动的传导，B为神经元，则A为______（选“树突”或“轴突”）．
    （4）若此图用于表示生态系统中的能量流动，B表示生产者，则A能量来自______，B表示消费者时，B从A获取能量的最高比例为______．
    （5）若此图用于表示人体内汗液的分泌，血液经血管A注入B周围的毛细血管，产生的汗液由C排出．则B表示______，C为______（选“血管”或“导管”）．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    明明有一盆非常喜欢的月季花．他每天都给花浇2次水，花土总是含有大量的水分，没多久，月季花死亡了，其原因是（　　）
    A．水分过多，影响光合作用
    B．水分过多，根无法呼吸
    C．水分过多，使细菌大量繁殖，导致根烂掉
    D．根吸收的水分过多而死亡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    填充下表，区别光合作用和呼吸作用．
    区别光合作用呼吸作用
    部位
    ______
    ______
    条件
    ______
    ______
    原料
    ______
    ______
    产物
    ______
    ______
    能量变化
    ______
    ______

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（　　）
    A．要一株叶子多的植物B．用一株幼小的植株
    C．把植株淹没在水中D．要在黑暗的条件下实验

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用的实质是（　　）
    A．分解有机物，释放能量B．合成有机物，释放能量
    C．分解有机物，储存能量D．合成有机物，储存能量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    请完成如图所示植物光合作用与呼吸作用简式．其中A是______，B是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下列反应式表示绿色植物进行的两种生理活动，请回答：

    （1）A、B表示两种物质，它们分别是______、______．
    （2）①、②分别表示两种生理活动，其中为生命活动提供动力的是______；能起到维持大气中碳氧平衡作用的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了研究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题；

    （1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示__________________
    （2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
    （3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
    （4）为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_____的条件下进行，避免____________ 作用对测量结果的干扰。

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