分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)植物属于生产者、动物属于分解者,因此“从生态系统的组成成分角度分析”,资料中没有提及的是 非生物部分和分解者.
(2)能量沿食物链流动逐级递减,在食物链“植物→昆虫→猕猴”中,猕猴的营养级最高,因此获得能量最少的是猕猴.
(3)5种动物中的其中两种的食物链:植物→黄腹角稚→狐狸(或植物→林麝→狐狸)
(4)保护区靠自身调节能力维持相对稳定,“但其具有一定的限度,2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏”.
故答案为:(1)非生物部分和分解者
(2)猕猴
(3)植物→黄腹角稚→狐狸(或植物→林麝→狐狸)
(4)调节能力
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成和能量流动特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行呼吸 | B. | 进行运动 | ||
C. | 生长和繁殖 | D. | 对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照对光合作用速率的影响 | B. | 水温对光合作用速率的影响 | ||
C. | 水量对呼吸作用速率的影响 | D. | 光照对呼吸作用速率的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性状单眼皮或双眼皮 | 双 | 单 | 双 | 双 | 双 | 单 | 单 | ? | 双 |
A. | 75% | B. | 25% | C. | 12.5% | D. | 100% |
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