精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2014年为农历马年,马属于(  )
A、两栖动物B、哺乳动物
C、爬行动物D、节肢动物
考点:哺乳动物的主要特征
专题:
分析:哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
解答:解:马具有胎生、哺乳的特征,为哺乳动物.
故选:B
点评:关键知道哺乳动物有胎生哺乳,体表被毛覆盖等的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察人的口腔上皮细胞时,因为细胞比较透明,为更好地看清楚细胞的轮廓,应采取的措施是(  )
A、平面镜、小光圈
B、平面镜、大光圈
C、凹面镜、小光圈
D、凹面镜、大光圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

每种害虫都有一种或几种天敌.能有效抑制害虫的大量繁殖.在中国,人们常用大红瓢虫来防治柑桔吹绵蚧,这种方式属于
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性,实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体.这证明:
(1)害虫种群中,有的个体抗药性强,有的抗药性差,体现了生物变异一般是
 
 的.
(2)杀虫剂的使用对害虫起了
 
作用,而这种作用是
 
的.
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
 
来实现的,这是
 
的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应温度下,一段时间后观察到如下现象.请分析后回答下列问题:
装置物质温度现象
水+葡萄糖十酵母菌22-30℃有气泡产生,气球胀大
水十葡萄糖22-30℃没有气泡产生,气球不胀大
水+酵母菌22-30℃没有气泡产生,气球不胀大
水+葡萄糖+酵母菌0℃没有气泡产生,气球不胀大
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是
 
(填装置序号),你作出的假设是
 

(2)表中可以作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是
 
(填装置序号),探究的因素是
 

(3)请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件
 

(4)研究发现,打开①号瓶会嗅到酒味,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓通过
 
 
的配合使身体蠕动.身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于
 
动物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.青蛙在生物分类上属于
 
 动物.这类动物的特点是:幼体生活在
 
中.用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,用
 
 呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
与动物或植物,共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

降低遗传病发病率的措施中,错误的是(  )
A、三代以内的旁系血亲,只要没有遗传病就能结婚
B、孕妇按要求进行产前检查
C、与选择性流产相结合
D、做好遗传咨询工作

查看答案和解析>>

同步练习册答案