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    将①非典病人、②冠状病毒、③健康人员、④空气的序号填入空格：传染源是    、传播途径是    、易感人群是    、病原体是    ．
    【答案】分析：此题考查了传染病的预防、分类和有关特异性免疫的知识．分析解答．
    解答：解：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，如②冠状病毒．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，如①非典患者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如④空气；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．如③健康人．
    故答案为：
    点评：传染病的知识往往与免疫的知识相关联，所以最好把这两部分知识结合起来学习．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读以下材料并回答有关问题．
    2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎（SARS）患者，短短几个月内，“非典”迅速肆虐广州、北京等地，并在全国大部分地区蔓延．截止到目前，全国共有五千多人感染，三百四十多人死亡，严重危害了人们的健康甚至生命．在全国人民的共同努力下，疫情得到了有效控制．
    材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种（即SARS）引起的．其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播．专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．
    材料二：解放军302医院退休教授姜素椿，不顾年老体弱，积极投身抗击“非典”第一线，不幸感染非典型肺炎．患病后，姜教授在自己身上大胆试验，注射痊愈后“非典”患者的血清，最后战胜病魔，康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路．
    材料三：据专家分析，SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的．在某些地区，有人不顾国家法令、法规，大肆捕杀野生动物；一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌．
    （1）由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知，该病是一种
    呼吸道
    呼吸道
    传染病；从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒，这些措施是为了
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （2）由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在
    抵抗SARS病毒的抗体
    抵抗SARS病毒的抗体
    ．
    （3）联系当前我国的“非典”疫情，从保护动物，关注人类健康的角度，谈谈你对材料三中所述事实的认识．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将①非典病人、②冠状病毒、③健康人员、④空气的序号填入空格：传染源是
    ①
    ①
    、传播途径是
    ④
    ④
    、易感人群是
    ③
    ③
    、病原体是
    ②
    ②
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    非典（SARS）是由冠状病毒引起的一种传染病，可通过短距离飞沫接触，呼吸道分泌物等途径传染给健康人．请将下列字母填入表格（　　）
    病原体 传染源 传播途径 易感人群
    A、非典病人B、冠状病毒
    C、健康人员D、空气

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    科目：初中生物 来源：2012届生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型：综合题

    请阅读以下材料并回答有关问题。
    2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者，短短几个月内，“非典”迅速肆虐广州、北京等地，并在全国大部分地区蔓延。截止到目前，全国共有五千多人感染，三百四十多人死亡，严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下，疫情得到了有效控制。
    材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。
    材料二：解放军302医院退休教授姜素椿，不顾年老体弱，积极投身抗击“非典”第一线，不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，注射痊愈后“非典”患者的血清，最后战胜病魔，康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。
    材料三：据专家分析，SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区，有人不顾国家法令、法规，大肆捕杀野生动物；一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌。
    (1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知，该病是一种________传染病；从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒，这些措施是为了________________。
    (2)由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在________
    (3)联系当前我国的“非典”疫情，从保护动物，关注人类健康的角度，谈谈你对材料三中所述事实的认识。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题十《健康的生活》 题型：综合题

    请阅读以下材料并回答有关问题。

    2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者，短短几个月内，“非典”迅速肆虐广州、北京等地，并在全国大部分地区蔓延。截止到目前，全国共有五千多人感染，三百四十多人死亡，严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下，疫情得到了有效控制。

    材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。

    材料二：解放军302医院退休教授姜素椿，不顾年老体弱，积极投身抗击“非典”第一线，不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，注射痊愈后“非典”患者的血清，最后战胜病魔，康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。

    材料三：据专家分析，SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区，有人不顾国家法令、法规，大肆捕杀野生动物；一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌。

    (1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知，该病是一种________传染病；从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒，这些措施是为了________________。

    (2)由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在________

    (3)联系当前我国的“非典”疫情，从保护动物，关注人类健康的角度，谈谈你对材料三中所述事实的认识。

     

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