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    人体产生精子和分泌雄性激素的器官是（　　）
    A、前列腺B、阴囊C、附睾D、睾丸
    考点：人体男性生殖系统的结构和功能
    专题：
    分析：生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．
    解答：解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，睾丸位于阴囊内，左右各一，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；
    女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，卵巢是位于子宫两侧的一对卵圆形的生殖器官，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．
    故选：D．
    点评：关键点：睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表．
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下日光下日光下
    温度23℃23℃23℃0℃
    棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
    发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
    （1）上述表格中有
     
    组对照试验，变量分别是
     
    、
     
    、
     
    ，若以温度为变量，实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “毛毛虫”与蝴蝶分别是昆虫发育的（　　）
    A、若虫和成虫B、幼虫和成虫
    C、蛹和成虫D、幼虫和蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对无性生殖叙述正确的是（　　）
    A、母体极小
    B、繁殖速度很慢
    C、只有植物才有
    D、只具备母体的遗传特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．
    （1）我的生命开始于
     
    的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的
     
    里，每时每刻，都能通过脐带和
     
    从妈妈那获得营养．
    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的
     
    是我与外界进行气体交换的场所．
    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种
     
    （填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的
     
    是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．
    （4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
    （5）我知道，要成为一个男子汉，走向成熟，就必须强身健体，在日常生活中必须做到
     
    ，不偏食，不挑食，适当参加体育活动促进身体发育和增强体质．同时还要正确对待异性，保持
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马戏团的小狗“算算术”是（　　）
    A、学习行为B、遗传行为
    C、防御行为D、先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是长骨结构示意图
    （1）写出图中标号名称：①
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）①中有
     
    ，终生有
     
    功能，若成年人大量失血，
     
    （填标号）可以恢复造血功能．
    （3）李华骨折后，经过医治和一段时间的调养，骨头长好了，
     
    在他的恢复中起了重要作用．
    （4）⑥对骨的
     
    和
     
    具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是（　　）
    A、竞争B、捕食C、互助D、寄生

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