【题目】下列结构单位按从大到小的顺序排列,正确的是( )
A.细胞﹣细胞核﹣染色体﹣DNA
B.细胞核﹣细胞﹣DNA﹣染色体
C.细胞核﹣DNA﹣染色体﹣细胞
D.细胞﹣细胞核﹣DNA﹣染色体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物在自然界中的作用,叙述正确的是()
A. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。
B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。
C. 以虫治虫,以鸟治虫比喷洒农药更好。
D. 在生态系统中,动物没有植物重要,因为它不能制造有机物,养活生物圈中的其它生物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中生物与生物之间是互相影响、彼此制约、相互依存的,下列匹配正确的是( )
(1)麦田中的小麦与杂草(2)草原上的狼和鹿(3)同窝的蚂蚁共同搬运食物(4)菟丝子与大豆(5)寄居蟹与海葵
a.捕食关系 b.种内合作关系 c、竞争关系 d、互利共生关系 e、寄生关系
A.(1)一c,(2)一a,(3)一b,(4)一d,(5)一e
B.(1)一e,(2)一a,(3)一b,(4)一c,(5)一d
C.(1)一c,(2)一a,(3)一b,(4)一e,(5)一d
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:________________________ ?
(2)做出假设:________________________ 。
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放_____________。这样做的目的是设置对照实验。
③在铁盘两侧的中央各放入_________相同的鼠妇,这样设计是为了形成 _________。
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次。
(4)实验结论:________________________________。
(5)实验中用了20只鼠妇而不用1只是为了________________________________。
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?________________________________。
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