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9.关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是:(  )
A.地球上的生命起源于非生命物质已经完全得到了实验证实
B.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
C.具有同源器官的生物祖先可能相同,环境的变化导致了差异
D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据

分析 对于生命的起源有很多假说,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

解答 解:A、化学起源假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实,A错误;
B、生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段:在原始地球大气中,无机物可以形成有机物,B正确.
C、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别.是因为这些动物在不同的环境中生活,向着不同的方向进化发展,适应于不同的环境和功能,因而产生了表面形态上的分歧,C正确.
D、在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序,D正确;
故选:A

点评 生命的起源和进化的知识,是考试的重点内容,要注意理解和掌握,注意灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.以下叙述正确的是(  )
A.可遗传的变异促进了生物的进化
B.大花生种子种下去收获的种子中也会有小个的
C.性状决定生物的基因
D.变异与遗传、环境有关

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20.“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程,即(  )
A.受精卵  幼蛙 蝌蚪 成蛙B.受精卵  蝌蚪 幼蛙  成蛙
C.受精卵   胚胎 幼蛙 成蛙D.受精卵  幼蛙 成蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.美丽的“蝴蝶”是由“毛毛虫”变成的,那么“蝴蝶”和“毛毛虫”分别处于发育的哪个阶段?(  )
A.成虫、幼虫B.蛹、若虫C.成虫、若虫D.幼虫、卵

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4.下列关于基因、DNA和染色体的叙述,错误的是(  )
A.基因是具有遗传效应的DNA片段
B.每个DNA分子上有多个基因
C.每条染色体上有多个DNA分子
D.染色体主要是由DNA分子和蛋白质组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,下列有关说法错误的是(  )
A.曲线B与曲线A相比较呼吸频率和呼吸深度都比较缓和
B.曲线B可能反映剧烈的运动
C.曲线A可能反映睡眠或散步
D.曲线A与曲线B相比较呼吸频率和呼吸深度都比较缓和

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.保护天然林和退耕还林还草是我国西部大开发的两项重要措施,其首要目标是(  )
A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境

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19.下列说法不正确的是(  )
A.蟒抖用鳃呼吸,发育成为蛙时,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸
B.马铃薯的生殖方式通常是有性生殖
C.鸡卵的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据
D.要确保嫁接成功,须把接穗和砧木的形成层紧密结合在一起

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