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    鱼类和鸟类的共同特征是（　　）
    A、体温恒定B、全身被毛
    C、身体呈流线型D、用鳃呼吸
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鱼类的特征有：生活在水中，身体呈流线型，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    鸟类的特征有：身体呈流线型，有喙无齿，身体被覆羽毛，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．
    解答：解：A、体温恒定是鸟类的特点，不是鱼类的特征，故错误；
    B、全身被毛不是鸟类的特点，也不是鱼类的特征，故错误；
    C、身体呈流线型是鱼类和鸟类的共同特点，故正确；
    D、用鳃呼吸是鱼类的特征，不是鸟类的特点，故错误．
    故选：C．
    点评：熟记鸟类和鱼类的特征是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，一个自然生态系统的下列叙述错误的是（　　）
    A、生产者的数量最多
    B、消费者的数量最多
    C、食物链末端凶猛动物的数量最少
    D、生物数量沿着食物链递减

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    下列结构除哪项外，都既有保护作用也有防止水分蒸发的作用的是（　　）
    A、鳞片B、甲C、外骨骼D、翅

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    下列产品的生产与发酵无关的是（　　）
    A、泡菜B、酸奶
    C、面包D、流感疫苗

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    按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（　　）
    A、环节动物，软体动物，节肢动物
    B、软体动物 环节动物  节肢动物
    C、节肢动物 软体动物 环节动物
    D、环节动物  节肢动物 软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于鸟卵的结构叙述错误的是（　　）
    A、卵白与卵黄可以提供营养
    B、胚盘将会发育成雏鸟
    C、气室主要起保护作用
    D、系带可以固定卵黄

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    请填出图中各线条表示的名称：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物与它们所发属的类别连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于实验法．
     
    ．（判断对错）

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