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    （2015秋•吴忠校级期末）下列式子中能正确表示呼吸作用的是（ ）

    A．水+二氧化碳→有机物+氧气+能量

    B．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量

    C．有机物+氧气→水+能量+二氧化碳

    D．有机物+氧气→二氧化碳+能量

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    （2015•鄄城县模拟）下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）

    A．花粉萌发形成花粉管，有利于传粉时从柱头吸收营养

    B．人体毛细血管的总面积可达6000m2，有利于物质交换

    C．蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收

    D．每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于尿液的收集和贮存

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    （2014秋•高密市期末）下面关于骨骼肌的说法，错误的是（ ）

    A．骨骼肌具有收缩和舒张的特性

    B．骨骼肌附着在同一块骨上

    C．骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋

    D．骨骼肌在运动中起动力作用

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    （2008•镇江）给庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年宁夏吴忠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•吴忠校级期末）肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）

    A．气体在血液中的运输

    B．肺泡与血液间的气体交换

    C．血液与组织细胞间的气体交换

    D．肺与外界的气体交换

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年宁夏吴忠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•吴忠校级期末）下列各条食物链中，正确的是（ ）

    A．狐狸→狼→兔→草 B．草→昆虫→青蛙→蛇

    C．阳光→草→兔→狼 D．草→蛇→青蛙→昆虫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•鄂托克旗校级期末）在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．

    （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是 ．

    （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母和箭头表示，）

    A、培养 B、接种

    C、观察 D、配制培养基，高温灭菌后冷却

    （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是 菌落．

    （4）请你预测实验的结果： ．

    （5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是 ，仅由蛋白质外壳和 组成．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•大同期末）一对正常的夫妇生了一个患白化病（治病基因a）的孩子，这对夫妇的基因型为（ ）

    A．AA和AA B．Aa和AA

    C．Aa和Aa D．Aa和aa

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    （2011•泉州）果农常用人工授粉的方法提高结果率．授粉时，应将花粉涂抹在（ ）

    A．柱头 B．花瓣 C．花药 D．花丝

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