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    6．“老鹰低叫，大雨将至”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语，是我国劳动人民在长期实践中总结出来的，动物的行为变化生动地反映了天气变化规律．这些规律的总结主要运用了（　　）
    A．调查法B．观察法C．实验法D．推理法

    分析 问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法．

    解答 解：问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．通过这些动物的行为变化形象地反映出了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了观察．
    故选：B

    点评 关键是对观察的理解和应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．蝶蛾类的雌虫可以分泌吸引雄虫的物质--性外激素，用提出或人工合成的性外激素作为性引诱剂，可以诱杀农业害虫．

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    6．下列能正确表示光合作用的公式是（　　）
    A．二氧化碳+水→有机物
    B．二氧化碳+水$\stackrel{叶绿体}{→}$有机物+氧气
    C．二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$有机物+氧气
    D．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列性状的变化是由基因控制的是（　　）
    A．经常参加体力劳动，手掌磨出了老茧
    B．由于紫外线照射，皮肤变黑了
    C．大眼睛的父母出了大眼睛的孩子
    D．经常近距离看书，视力下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．白化病是由隐性致病基因（b）控制的一种遗传病．一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（　　）
    A．BB和B bB．Bb和BbC．Bb和BBD．bb和bb

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示表示两种生物在不同温度下的分布情况．请据图回答问题：
    （1）从图中可以看出，乙表示的生物对温度的适应能力较弱．
    （2）从分布范围来看，甲表示的生物分布范围较广．
    （3）从图中分析，可以说明不同的生物具有不同的适应环境的能力，而且每一种生物对环境都有一定的耐受范围．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．玉米是吉林省重要的粮食作物．下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于分生组织，此组织的作用是具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于器官．
    （4）D是一株完整的玉米，它的营养器官是根、茎、叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．蛔虫的成虫寄生在人体的血液里．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生．

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