在消化道中.催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶来自于( )①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺A．①②③B．①②④C．②③④D．①③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在消化道中，催化蛋白质分解为可吸收成分的消化酶来自于（　　）
①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

试题分析：：①唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能消化淀粉；②胃腺分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能消化蛋白质；③肠腺和④胰腺分别分泌的肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能消化糖类、脂肪、蛋白质．因此在消化道内，催化蛋白质分解为可吸收成分的消化液有胃液、肠液、胰液，分别来自②胃腺、③肠腺、④胰腺．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

消化道中能消化蛋白质的器官是( ）

A．胃、小肠

B．口、小肠

C．口、胃

D．小肠、大肠

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：（7分）

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2 mL唾液	A	2 mL唾液
震荡后保温	37 ℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝

请回答下列问题：
（1）在探究“馒头在口腔中的变化”，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的唾液、碘液，并且把温度条件控制在37℃左右的目的是                                      。
（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入            ，作为1号试管的         实验。
（3）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有         酶，它把淀粉分解为                 。
（4）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中                    ，有助于食物的消化。
（5）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼以及舌头的搅拌和                    都有关系。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

所有的消化液都含有消化酶。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：
(1)大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在      内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过      循环再回到心脏的       、左心室，最后进入     动脉。
(3)随着主动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过       的    作用形成原尿，在           处它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成      和         。
同时释放出         。这样，大米的重要使命就完成了。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

我们吃进的淀粉在消化道内消化后的最终产物主要是：

A．麦芽糖

B．葡萄糖

C．维生素

D．氨基酸

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是（）

A．口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠

B．口腔和小肠、胃、口腔和小肠