【题目】淀粉和蛋白质最终被分解成什么才能被吸收
A.氨基酸和甘油 B.葡萄糖和氨基酸
C.葡萄糖和脂肪酸 D.甘油和氨基酸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质.如图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①﹣⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:
(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_____作用.
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的_____作用.
(3)若C表示水蒸气,则此生理过程可以表示蚕豆植株的_____作用.
(4)蚕豆植株叶片所需要的水分,是通过图2中的结构[③]_____运输而来.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后,对植物种子萌发的过程以及绿色植物体内的某些生理活动特别感兴趣,于是他们分工合作,做了如下探究,请分析并完成下列问题:
(一)甲、乙、丙三位同学为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验,请据表
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 萌发率(%) |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
表格中甲同学实验设计的目的是_____,丙同学设计的实验容易出现误差,其原因是_____。在适宜的条件下,表格中A、D两组均有未萌发的种子,可能的原因是_____。
(二)如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质;图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题:
(1)图一中,甲表示_____,它进行的场所是_____,③是_____。根从土壤中吸收的②最终大部分通过图一中的_____过程散失。
(2)图二中的[_____]_____是气体进出叶片的门户,它的开闭直接影响着_____过程的进行。
(3)图二中细胞1与细胞2的主要区别是_____,4是由两个_____细胞围绕而成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是
A.内表面具有皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛中有许多毛细血管
C.小肠和胃相连 D.小肠长5~6米
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是阳阳同学对自己家庭中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图,请分析作答:
(1)在遗传学上,爸爸无酒窝,阳阳也无酒窝,此现象称为__________;妈妈有酒窝,阳阳无酒窝,此现象称为_________。
(2)根据图中______(填序号)的婚配组合及结果,可判断出有酒窝是显性性状。
A.爷爷×奶奶→姑姑
B.爷爷×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→妈妈
D.爸爸×妈妈→阳阳
(3)阳阳是个男孩,其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的________(选填“爷爷”“奶奶”“外公”或“外婆”)。在阳阳的体细胞中,共有________对染色体。
(4)根据现行计划生育政策,爸爸和妈妈准备再生一个孩子,若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,预测这个孩子的基因组成可能是______。这个孩子为女孩的概率为_______。
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