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如图是人体血液循环模式图,请根据图回答:
(1)写出部分图中标号所指部位的名称:
①是
 

⑥是
 

⑦是
 

(2)人体心脏的心脏壁主要由心肌构成,在同侧心房和心室之间,以及心室和动脉之间都有
 
,能使血液只沿一定的方向流动,而不能倒流.
(3)图中标号⑤中流的是
 
血,标号⑧中流的是
 
血.
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.
解答:解:(1)图中各结构的名称为:①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺动脉、⑥肺静脉、⑦上下腔静脉、⑧肺静脉.
(2)左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室;在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣,朝动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉,防止血液倒流.
(3)血液循环的途径以及血液在循环过程中发生的变化如图所示:即肺动脉、肺静脉、右心室、左心房中流动的血液依次是静脉血、动脉血、静脉血、动脉血.
故答案为:(1)右心房;肺静脉;上下腔静脉
(2)瓣膜

(3)静脉;动脉
点评:解题的关键是熟悉心脏的结构及心脏与血管的连接.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察人的口腔上皮细胞临时装片时,如果在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈可能是(  )
A、污物B、气泡C、细胞D、头发

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏及所连血管的解剖图.据图回答:
(1)心脏壁最厚的腔是[5]
 
,与它相连的血管是[1]
 
; 肺循环的起始点是[8]
 
,血管[3]内流动的是
 
血.
(2)正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会流向心房,其原因是心室与心房之间有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示A、B、C三种生物在生态系统中不同角色及其生理活动.请根据图示回答下列问题:
(1)无论A、B、C为何种生物,决定其生物性状的基本单位是
 

(2)若②、③、④表示的生理过程是A、B、C三种生物的共同特征,则此过程主要在生物体细胞内的
 
内进行的.
(3)若“A→B→C”是一条完整的食物链,则A在生态系统的角色是
 
者,图中①表示的生理过程是
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁衍后代,分析回答有关人类生殖和发育的如下问题:
(1)女性生殖系统的主要性器官和性腺是[
 
]
 
,其功能是
 

(2)精子与成熟卵细胞的结合一般是在[
 
]
 
,胚胎发育初期的营养来源于
 

(3)胚胎的发育主要是在[
 
]
 
(填序号和名称)中进行的;这时胚胎发育所需要的养料和氧气是通过
 
从母体获得的.
(4)
 
是青春期最突出的特征,在
 
分泌的生长激素的作用下,身高体重迅速增长;在性激素的作用下,男女性除了生殖器官结构方面的差异之外,体貌、体征等方面也相继出现差别,这些特征统称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

趣味导读:取一小块馒头或是一小块面包放在口中咀嚼,咀嚼一会儿后你有什么发现吗?你也许发现了馒头或面包咀嚼一会儿会变甜,你知道为什么会这样吗?(不需作答)
例1.根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因.
试管编号 注入浆糊 加清水 加入唾液 振荡摇匀 放在37℃水中恒温 冷却后加碘液 现象
1 2亳升 2亳升 0亳升 \ 10分钟 2滴 \
2 2亳升 0亳升 2亳升 \ 10分钟 2滴 \
(1)1号试管内的浆糊(淀粉),未加
 
,淀粉未被
 
酶分解,所以淀粉遇碘显
 
色.
(2)2号试管内因为加了
 
,在适宜的温度下将淀粉分解成了
 
,所以,加碘液后
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们,你认识蒲公英吗?如图1所示是开花的蒲公英,图2是蒲公英种子上的白色花冠毛结成的绒球及蒲公英传播种子的图片,蒲公英属菊科多年生草本植物,头状花序,种子商有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命,蒲公英植物体中含有多种营养物质,具有极高的营养价值,可生吃,炒食,做汤,是药食兼用的植物
请和我一起来养一盆美丽的蒲公英,并认真观察蒲公英美好的一生吧!
(1)播种:收集蒲公英的种子,把疏松的土倒进花盆中,挖约3cm深的小洞,把种子埋入,浇透水,放一温暖安全处,由此可以看出种子萌发需要
 
等适宜的外界条件.
(2)发芽生长:大约几天后就会有小苗破土而出,小苗会一天天长大,长大的过程中,需要人为的给它施肥和浇水,这是因为植物的生长过程需要完结提供
 
等营养物质.
(3)开花:经过一段时间的生长发育,蒲公英就可长出花苞,然后一朵朵美丽的黄色花朵开放,这些美丽鲜艳的花朵对蒲公英本身的作用是
 

(4)结果:黄色的花瓣凋谢后,蒲公英就会长出白色的绒球,每个绒球都是由许许多多长着白色冠毛的种子组成的,风儿轻轻一吹,种子便飘飘洒洒落到各个地方孕育出新生命,这一特性对蒲公英分布的意义是
 
;蒲公英和向日葵相似,都是菊科植物,属于种子植物中的
 
植物.

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.(判断对错)

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哮喘是由于呼吸道的哪一部分被感染而导致的疾病(  )
A、肺B、气管C、支气管D、喉

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