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    【题目】良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育，增强对疾病的抵抗力．下列饮食习惯中，错误的是（ ）

    A．一日三餐，按时进餐 B．不暴饮暴食，不挑食、偏食

    C．合理膳食，荤素搭配 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：合理膳食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物，一日三餐，按时进餐，每日早中晚能量比例为：30%．40%．30%，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，不吃早餐，上午时营养物质和能量无法满足身体的需要，长期这样会严重影响身体健康。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年是中国农历马年，“马是奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”．如图为马的外形图，请根据相关知识完成填空：

    （1）马是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的 _________ ．

    （2）马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化上不同的是没有 _________ ．

    （3）马具有高度发达的 _________ 和感觉器官，能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：

    （1）左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中___________（填数字）所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_________。根尖和芽都有__________组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是显微镜结构图，据图回答：

    (1)使用显微镜对光的正确程序是 .

    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

    ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

    ③左眼注视目镜(右眼睁开)

    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

    (2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距找到物象,此时必须转动图中标号为〔 〕 的部件.

    (3)观察时应先选用 物镜。(填“高倍”或“低倍”)

    (4)在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在 上.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

    （1）该食物网中共有 食物链。其中最长的一条是 。

    （2）该生态系统中，草属于 ，兔、狐等属于 ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。

    （3）该食物网中，数量最多的生物是 ，数量最少的是 。

    （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

    （1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．

    （2）飞行器官发达：前肢变成了_____，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_____，可牵动两翼完成飞行．

    （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以_____，利于飞行．

    （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是由细胞到植物体的结构层次示意图，据图回答

    （1）油菜植株结构和功能的基本单位是 ，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 组织，叶肉细胞内与植物进行光合作用有关的结构是 ．

    （2）写出图中所示植物体的结构层次 ．

    （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ．

    （4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 组织．

    （5）油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：

    （1）①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的__________作用。

    （2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是_______________。

    （3）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般地说，生物体结构和功能的基本单位是（ ）

    A．器官 B．组织 C．细胞 D．染色体

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