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肺活量是指
 
的气体量.测量肺活量时,一般每人测量3次,其中
 
即为受试者的肺活量.
考点:呼气和吸气
专题:
分析:肺活量是指肺的最大通气量,不是肺的最大容量.不是每分钟从肺内呼出的气体量,也不是尽力呼气,肺内存留的气体量
解答:解:肺活量是指在不限时间的情况下,一次尽力吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一.测量肺活量时,一般每人测量3次,其中最大值即为受试者的肺活量.
故答案为:尽力吸气后再尽最大能力所呼出;最大值.
点评:肺活量大的人,胸围差就大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于地球生命的起源,下列哪一项的科学依据最充分(  )
A、上帝创造的
B、女娲捏泥造人
C、腐肉生蛆,腐草生萤
D、原始海洋中的有机物是经过漫长的岁月逐渐演变而来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少.
(1)在如图上用正确的标注方法,标出目镜、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍.
(3)需要将镜筒下降时,你的眼睛应该注视
 

(4)小明在显微镜的视野中看到一个“上”字,你知道玻片上写的是什么吗?
 

(5)要把显微镜视野右下方的像移到视野的中央,正确的做法是
 

A.向左上方移动载玻片                B.向右下方移动载玻片
C.向左下方移动载玻片                D.向右上方移动载玻片
(6)下列是显微镜目镜和物镜的组合,在视野中看到最少细胞的是
 

A.10×和4×B.10×和10×C.16×和10×D.16×和40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某处肌肉中的血液流动和气体交换示意图,请分析回答:
(1)A表示
 
血管,C表示
 
血管.
(2)当血液流经C时,d
 
进入肌肉组织的细胞,e
 
进入毛细血管,完成肌肉组织中的气体交换.
(3)b的成分是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是
 
,它是
 
成熟后自然裂开,散放出来的.
(2)图中4是
 
,其萌发后,伸长进入胚珠内部,产生的精子和卵细胞结合完成
 
作用,这一作用一经完成,
 
将发育成果实
(3)若此图是桃花的结构示意图,想进行桃新品种嫁接,则嫁接中接上去的芽或枝叫做
 
,该桃树叫做
 
,嫁接成功的关键是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日,“遵守交通规则,安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为,请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)当你在通过人行横道看到红灯亮时,应该停留在人行横道前等待,在这一过程中,交通信号灯发出的光线经过眼球[
 
]
 
的调节(折射),刺激[
 
]
 
上对光敏感的细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传递到[
 
]
 
形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则,当你听到远处急救车的鸣笛声时,要等到救护车过后方能择机行走,急救车的“鸣笛声”首先刺激[
 
]
 
产生振动,振动经传达到[
 
]
 
处的听觉感受器,产生神经冲动,最后在[
 
]
 
形成听觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在绿色植物体叶肉细胞内,
 
既是生产有机物的“车间”,也是将光能变成化学能的“能量转换器”. 绿色植物通过蒸腾作用影响生物圈的
 
循环,通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,有助于维持生物圈中的
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的发育过程经历受精卵、若虫和成虫三个时期,叫做不完全变态.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年学习任务重,每天的睡眠时间应不少于
 
h.

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