分析 由图示可知:人体通过消化系统从外界获得营养物质,通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳,通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物,通过循环系统为人体的各个组织细胞运来营养物质和氧气,并带走人体产生的废物.
解答 解:(1)图示中A、B所代表的生理过程是肺泡与血液之间的气体交换;肺是进行气体交换的器官,其功能单位是肺泡,肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都佷薄,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换;当血液流经肺泡外毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡里,并通过呼气排出体外,同时肺泡中的氧气扩散到血液里;因此完成A、B过程后,血液中氧的含量将增加.
(2)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.
故答案为:(1)肺;
(2)循环.
点评 解答该题的关键是正确识图.
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选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 化合物 | 纯净物 | 混合物 |
B | 发酵 | 有氧呼吸 | 呼吸作用 |
C | 血小板 | 血细胞 | 血液 |
D | 肾盂 | 肾小体 | 肾小管 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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A. | 保护和调节体温 | B. | 排泄和感受外界刺激 | ||
C. | 调节体温和排泄 | D. | 排泄和保护 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙生殖季节高声鸣叫--这是一种繁殖行为 | |
B. | 在生殖季节,雌雄个体有抱对行为--它们的受精方式为体内受精 | |
C. | 青蛙有冬眠现象--这是青蛙适应环境的表现 | |
D. | 蝌蚪有鳃,成体蛙有肺--蛙的发育为变态发育 |
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