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    【题目】管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为

    A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长

    C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关 系等。玉米地里杂草丛生，玉米和杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系。杂草使玉米得到的阳光、水分、无机盐和生存的空间减少， 因此会影响玉米的产量。

    考点: 生物之间的相互关系。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是（ ）

    A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一猪生九子，连母十个群

    C．虎父无犬子 D．桂实生桂，桐实生桐

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    【题目】以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）

    A．生物产生的变异一定都有利于适应环境

    B．不适应环境的生物将被淘汰

    C．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争

    D．各种生物普遍具有很强的繁殖能力

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    【题目】请你结合所学知识，回答：

    （1）神经调节的基本方式是 。图示的表示神经调节的结构基础叫 _。

    （2）当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有 、语言中枢和运动中枢参与。

    （3）若图中的②断裂，则 感觉 反应。

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    【题目】病菌侵入人体时，能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用的是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。

    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 。

    （3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。

    （4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

    每天累计萌发的种子数

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    第7天

    第8天

    实验组（25℃）

    9

    12

    20

    30

    40

    45

    48

    50

    对照组（18℃）

    4

    7

    10

    14

    20

    28

    38

    50

    请回答：

    ①验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。

    ②请在下图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

    ③该实验可得到的结论是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于动物社会行为的是（ ）

    A. 蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工

    B. 草原上的雄性头羊总是优先占领配偶

    C. 成群的雄孔雀见到雌孔雀开屏炫耀

    D. 悬挂在洞顶的数百只蝙蝠，各有各的位置

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

    （1）在此生态系统中，生产者是 ________（3种），消费者是 ____（2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。

    （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ，能量沿食物链和 传递。

    （3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。

    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统具有一定的 能力。

    （5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。

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    【题目】探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4．2焦（能量单位）的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：

    请据表回答下列问题：

    （1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以实用________________为主。

    （2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是____________。

    （3）食物中能够燃烧的物质是__________，燃烧后留下的灰烬是______________。

    （4）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置______________ 。

    （5）实验中①应该为________克，因为________________________ 。

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