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    14．有人为了研究“温度对白蚁存货情况的影响”，将生长状况一致的白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
    组别培养温度白蚁数（只）全部
    第一组9℃2030天内没有出现死亡现象
    第二组4℃2028天
    第三组1℃2014天
    第四组-1℃209天
    第五组-3℃207天
    （1）本探究实验中的变量是温度．
    （2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类，食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的单一变量原则．
    （3）根据实验结果可得出的结论是，在一定范围内温度越高，越有利于白蚁的生存．
    （4）根据实验结果，下列推理合理的是①②（填序号）
    ①赤道地区的白蚁比两极地区的少   ②在我国南方地区，夏天的白蚁比冬天的多
    ③60℃条件下白蚁会大量死亡．

    分析 探究实验中注意变量的唯一性和设置对照实验的原则．

    解答 解：（1）本探究实验中的变量是温度．
    （2）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了实验设计的单一变量原则．
    （3）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存．
    （4）根据实验结果：根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存，可以作出的合理推测有：①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多．
    故答案为：（1）温度
    （2）单一变量
    （3）高
    （4）①②

    点评 认真分析表格中的数据和对照实验的原则是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图．请回答下列相关问题：

    （1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是蜜蜂、贯众．
    （2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：胎生、孢子繁殖．
    （3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门．
    （4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息．许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有声音、气味等都可以起到传递信息的作用．
    （5）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟．20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动．有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加．现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的生态平衡中具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话
    C．失去雏鸟的美国红雀喂金鱼D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．生物体结构和功能的基本单位是细胞，其中控制着细胞与外界进行物质交换的结构是细胞膜；由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织；眼属于人体结构层次中的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于食物链的写法，正确的是（　　）
    A．阳光→草→蚱蜢→鸡B．鹰→鸡→蚱蜢→植物C．蚱蜢→鸡→鹰D．植物→蚱蜢→鸡→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的目的是（　　）
    A．减轻树苗的重量B．降低光合作用的强度
    C．降低蒸腾作用的强度D．降低呼吸作用的强度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列属于腔肠动物的主要特征的是（　　）
    A．身体两侧对称B．背腹扁平C．有口有肛门D．体表有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在草原中，羊吃草，狼吃羊形成较简单的食物链，下列描述正确的是（　　）
    A．若草原狼灭绝，则草原生态平衡更易维持
    B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织
    C．从生物体的结构层次对比，羊比草多了系统
    D．草的细胞内都有叶绿体，羊和狼的细胞都没有细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
    ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐⑥维生素．
    A．①②③B．②③⑤C．①⑤⑥D．①②④

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