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下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是

A.基因能控制生物体的性状

B.基因DNA分子上的小片段

C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的

D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的

 

C

【解析】

试题分析:染色体是由蛋白质和DNA组成,一条染色体上一般只有一条DNA,DNA上有许多基因,DNA主要的遗传物质,具有遗传效应的DNA片段就是基因;基因能够控制生物的性状,每一对性状都是由对应的基因控制的,并不是生物体所有的性状都是由一对基因控制的,但是生物的性状是基因和环境共同作用的结果,基因型相同表现型不一定相同,表现型相同基因不一定相同,因为受到环境的影响。基因有显性基因和隐性基因,在成对的基因中,当成对的基因有一个显性基因和一个隐性基因时,显性基因控制显性性状,只是隐性基因没有表现,所在显性性状时可能两个基因都是显性基因,也可能是一显性基因和一个隐性基因,但是表现的性状还是显性性状,通过分析选项C不合题意。

考点:本题考查的知识点是基因的概念,基因的功能,基因、性状和环境之间的关系。

 

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A.在人群中,抽烟的人所占的比例

B.在抽烟的人群中,患某种相关疾病的比例

C.在抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例

D.在不抽烟的人群中,没有患各种相关疾病的比例

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江西南昌卷)生物(解析版) 题型:选择题

将八种生物按某一依据分成两类,结果如下表,该分类依据是( )

类群一

乌贼

螃蟹

蚯蚓

蝗虫

类群=

青蛙

海鸥

斑马

A.是否胎生 B.体温是否恒定

C.有无脊柱 D.生殖方式的不同

 

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图为人体某处的血管及血流情况示意图。下列有关叙述正确的是

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B.若c处的葡萄糖含量增加,则b可能为消化道壁的毛细血管

C.若c处氧含量增加,则b为组织内的毛细血管

D.若c处含氧量降低,则b为肺泡外的毛细血管

 

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某校多位同学患上了水痘病,学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于

A.控制传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.增强机体免疫力

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是

①是先天性行为 ②是学习行为

③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏苏州卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是

A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B.地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广西百色卷)生物(解析版) 题型:综合题

图为生态系统结构简图,请回答:

(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是___________。

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:

________________________________。

(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_________________________________。

(4)生态系统中的物质和能量就是沿着_______________和食物网流动的。

 

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如图为蝗虫的发育过程图,请据图填空:

(1)蝗虫的发育过程属于   发育.

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