【题目】下图环状DNA（质粒A）上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开嫁接质粒A上形成重组质粒，将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明
A.基因能控制生物的性状
B.基因是控制生物性状的基本单位
C.基因是有遗传效应的DNA片段
D.DNA是主要的遗传物质
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a 表示，请分析回答下列问题：
（1）根据图中个体Ⅰ1、Ⅰ2和个体的 性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是 染色体；个体Ⅰ1、Ⅰ2与该遗传病相关的基因组成分别是 ；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是 。
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是 ；所示个体中虽然一个患者也没有，但个体 肯定是该遗传病的隐性基因携带者。
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在野外发现一株植物，经过长期观察发现这株植物无花，种子裸露，试分析该植物属于（ ）
A．单子叶植物 B．双子叶植物
C．裸子植物 D．被子植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】已知惯用右手和惯用左手是一对相对性状，且控制该性状的基因位于常染色体上。某生物兴趣小组对小王及其家人进行了调查，其结果如下： 请据图回答下列问题：
（1）判断性状的显隐性：______为显性。
（2）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，请写出该同学的母亲和姑姑的基因型：母亲：____，姑姑：_______。
（3）若小王的父母再生一个孩子，则该孩子是惯用左手的几率是___。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】甲图为模拟膈肌的运动示意图，乙图为平静呼吸肺内气压变化示意图。据图回答：
（1）图中玻璃罩代表_________，橡皮膜代表_________。
（2）图A表示________（填“呼”或“吸”) 气状态, 此时膈肌________（填“收缩”或“舒张”),胸腔容积_________，肺随着_________，肺内气体压力相应变化如乙图所示的_________段（选填：AB段、BC段、AC段）。
（3）图甲A、B过程合起来表示肺与_________进行气体交换的过程。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（ ）
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
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