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恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是(  )
A、恒温动物耗氧少
B、恒温动物更适应环境变化
C、恒温动物需要的食物少
D、恒温动物需要的能量少
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:恒温动物的机体功能可以随时最大程度发挥.动物机体的反映能力是和体温有关系的,体温适宜的时候就会反映机敏,有力.例如变温动物,蛇,蛇在早晨的时候,由于外界温度低,身体是发僵硬的,很难出来活动,而恒温动物的活动在任何时候都不会受外界温度的影响.因为生物体内有许多维持生命活动所必需的酶,它们都只在一定温度范围内能正常工作;恒温动物产热可以维持酶的活性,而变温动物到了太冷的地方就活不下去了.
解答:解:在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖,比变温动物更适应环境的变化.
故选:B.
点评:关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,是绿叶在光下制造有机物的实验,请回答下列问题:
(1)把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜,其目的是
 

(2)用黑纸遮光,目的是使遮光部分不进行,起到
 
作用.
(3)将叶片隔水加热,叶片逐渐由
 
色变成
 
色.
(4)滴加碘液染色后,叶片见光的部分变成
 
色,原因它是进行了
 
,产生了
 
;遮光部分呈
 
色,原因是没有
 
,没有产生
 

(5)这个实验所要探究的变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是地球上最大的生态系统,它包括
 
的底层,
 
的大部分和岩石圈的表层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学做观察人的口腔上皮细胞装片实验时记录下的图象.

(1)观察过程中,最先观察到的图象是
 

(2)由3到4,需要进行的操作是
 

(3)若将1的图象移至视野的中央,装片应向
 
移动.
(4)由4到5,首先需要进行的操作是
 

A、移动装片   B、调节光圈   C、调节反光镜   D、转动转换器
(5)口腔上皮细胞的亮度比较大,要观察到清晰的细胞核,必须要对它进行染色,在实验中常用
 
进行染色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与植食性动物的牙齿相比,肉食性动物的牙齿的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列特点中,蝗虫不具有的是(  )
A、身体分为头、胸、腹
B、腹部着生一对翅
C、体表有外骨骼
D、有三对足

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是虾和鲫鱼的骨骼图片,请识图回答.

(1)虾的体表包着坚韧的①
 
,不仅起保护作用,还能起防止体内
 
的作用.
(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有脊椎骨组成的②
 
,称为脊椎动物.
(3)鱼的体型大多呈
 
型,有利于减少在水中运动的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关说法,错误的是(  )
A、兔子听到异常声音竖起耳朵是防御行为
B、槐树白天进行光合作用,夜晚进行呼吸作用
C、向日葵可以影响周围的空气湿度,这属于生物影响环境
D、小麦蒸腾作用的水主要是通过气孔散失

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈包括大气圈全部、水圈全部和岩石圈表面.
 
(判断对错)

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