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15.读细胞结构图,回答以下问题
(1)写出植物细胞中特有的结构细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)列举一种不是由细胞构成的生物病毒.
(3)导致你和你的父母相像的物质在B(填A或B)个细胞的2(填数字)结构中
(4)绿色植物进行光合作用的场所在[7]叶绿体([]内填数字,横线上填文字)
(5)克隆羊多莉的培育是将B(填字母)细胞的2(填数字)结构移到去核卵细胞中
(6)细胞内供应能量的动力工厂是3(填数字)
(7)我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体,主要由于2中的遗传物质发生了复制和平分.

分析 图中1液泡,2细胞核,3线粒体,4细胞质,5细胞膜,6细胞壁,7叶绿体,A是植物细胞,B是动物细胞.

解答 解:(1)由图可知,植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体,动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)病毒不是由细胞构成的生物.
(3)2细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息.这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图,这是生物的遗传现象,因此,你长得和你的父母特别像,这种现象与细胞结构中的细胞核有关.
(4)7叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.
(5)克隆羊多莉的培育是将B细胞的2细胞核移到去核卵细胞中.
(6)细胞内供应能量的动力工厂是3线粒体.
(7)我们之所以能从一个受精卵发育成一个新个体,主要由于2细胞核中的遗传物质发生了复制和平分.
故答案为:(1)细胞壁、叶绿体、液泡
(2)病毒
(3)B    2
(4)7  叶绿体
(5)B  2
(6)3
(7)遗传

点评 掌握动植物细胞结构及功能是解题的关键.

练习册系列答案
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6.调查是科学探究常用的方法之一.下面是王伟同学在昆嵛山某一范围内调查的部分结果.请分析回答有关问题.
                   生物调查表
调查人:王伟       班级:初一、二班          组别:第一组
调查地点:昆嵛山   调查时间:2015年7月12日    天气情况:晴、高温
生物名称数量生物环境
水杉50颗干旱陆地
野兔2个干旱陆地
刺槐200颗干旱陆地
麻雀5个树林中
蕨菜20颗潮湿土壤
松鼠1个树林中
蘑菇60潮湿土壤
鲫鱼35条水池中
  
(1)昆嵛山总面积15416公顷,范围很大,不可能逐个调查,因此对昆嵛山的调查要选取一部分调查对象作为样本.
(2)下列关于调查的一些做法,正确的是①④.
①为保证调查的顺利进行,调查前要选择调查的范围,设计调查的路线
②昆嵛山的动植物种类多,因此可借鉴以前的数据进行估算
③在调查过程中,可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物
④对调查的结果要进行归类
(3)如果对王伟同学生物调查表中涉及的生物进行归类时,如果依据形态结构特点.可将其划分为三类,每类包括的具体生物是野兔、麻雀、松鼠、鲫鱼、水杉、刺槐、蕨菜、蘑菇;如果依据生活环境,可将其划分为两类,每类包括的具体生物是水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇、鲫鱼.
(4)王伟同学如果借助放大镜看看水杉和刺槐叶的区别,这种科学探究的方法观察.
(5)下列哪些属于调查①④.
①人口普查 ②医生用听诊器为病人诊断病情 ③观察狼和狗外形上的区别 ④森林资源每五年清查一次.

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3.非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等.

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4.下列说法正确的是(  )
A.受精卵中只含母方的基因
B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离
C.隐性性状是不能表现出来的,所以不能遗传
D.能够遗传的性状都是显性性状

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