【题目】传染病的预防措施:_____、_____、_____。
(1)控制传染源:对_____做到“五早”,即:早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。_____及早处理。
(2)切断传播途径:搞好_____和_____,消灭各种_____。
(3)保护易感人群:参加_____,积极预防。
【答案】控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 传染病人 患病动物 个人卫生 环境卫生 媒介生物 体育锻炼
【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性。因此传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,患病动物及早处理,属于预防措施中的控制传染源。
(2)搞好个人卫生和环境卫生,消灭媒介生物,清除中间寄生生物,目的是杀死环境中的病菌,防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病,这些都是属于切断传播途径。
(3)保护易感人群是对抵抗力弱的人进行的保护措施,参加体育锻炼,增强抵抗力,积极预防,属于保护易感人群。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们应该了解急救的相关知识,当遇到人体呼吸、心跳停止,出血等情况时,可采取的措施有:拨打“______”急救电话;人工呼吸;胸外心脏按压;出血与止血等。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】安全用药是指根据_____的需要,在选择药物的_____、_____和_____等方面恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的_____或危害。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】_____在研究生物进化中是非常重要的、直接的证据,它是生物的_____、_____或_____,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。研究生物进化的最重要的方法是_____,包括_____和_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】免疫的功能:
(1)防御保护:抵抗_____的侵入,防止疾病的产生。
(2)自身稳定:清除体内_________________的细胞。
(3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的________(如肿瘤细胞)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分含量的比较(单位:克/100毫升)。下列分析不正确的是
物质 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 无机盐 |
血浆 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
原尿 | 0.05 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
尿液 | 0.0 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
A.血浆经过肾小球滤过作用形成原尿
B.尿液中尿素含量增高是因为原尿中水被重吸收
C.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过
D.大分子蛋白质不能被滤过,所以原尿中蛋白质含量低
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com