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近年来,越来越多的家庭喜欢养狗,这为狂犬病传播带来隐患,全国狂犬病发病率有上升趋势.狂犬病发病后的死亡率极高,专家提醒:如果被狗咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
(1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病,从传染病的角度来看,狂犬病病毒属于
 
;从传染病流行的三个基本环节看,携带狂犬病病毒的狗属于
 

(2)狂犬病病毒结构简单,它没有
 
结构.
(3)从免疫的角度看,注射到人体内的狂犬病疫苗属于
 
,通过注射狂犬病疫苗获得的免疫属于
 
免疫.
考点:抗体和抗原,病毒的形态结构及生命活动特点,病原体与传染病的病因,传染病流行的基本环节,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
解答:解:(1)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病,因此从传染病的角度来看,狂犬病病毒属于病原体.从传染病流行的三个基本环节看,携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物,因此携带狂犬病病毒的狗属于传染源.
(2)狂犬病病毒结构简单,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.
(3)注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体,因此,从免疫的角度看,注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原.通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的,只针对特定病原体(狂犬病毒)有免疫功能,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)病原体;传染源;(2)细胞;(3)抗原;特异性.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

因交通事故,某人胳膊处受伤流血不止,血色暗红,血流速度较慢,你的判断是
 
出血,正确的止血方法是在伤口
 
端压迫止血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图一为光合作用示意图,图二为科研人员在春季某晴天的一段时间内,测定的智能大棚内二氧化碳浓度变化的曲线图,请分析回答:
(1)在图一中,物质
 
(填序号)代表二氧化碳.在图二表示的三个阶段中,二氧化碳浓度急剧下降的阶段是
 
段.在这段时间内,植物体有机物含量会
 

(2)20点后大棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是
 
.为证明绿色植物(一盆生长旺盛的天竺葵)的此项生理活动,做了如图三的实验:要使实验的效果明显,本装置应该放在
 
环境中.
(3)图一中d代表的物质是
 
,其合成的部位在叶肉细胞的
 
中.
(4)在植物体内,图一物质b运输的动力来自植物的
 
,这项生理活动在促进生物圈水循环方面的作用是提高
 
,增加降雨量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
是青春期的突出特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膝跳反射示意图,请据图分析并回答下列问题.
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 

(2)图中膝跳反射是一种
 
(非条件,条件)反射.
(3)膝跳反射的神经中枢在
 

(4)脑和脊髓的灰质中含有许多神经元的
 

(5)图中接受刺激的部位含有许多神经元的
 

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如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答:
(l)图中丙是指
 
,乙是指
 
,其作用是
 

(2)碳循环的主要形式是
 
;碳元素通过
 
作用由生物体进入无机环境.
(3)伴随着物质循环,能量沿食物链传递的特点是
 

(4)从生态系统的组成成分看,图中的二氧化碳属于
 

(5)生物丙在此生态系统中所属的营养级和消费者等级分别是
 

(6)与②过程本质相同的有
 
过程.(用图中的字母代号填写)
(7)现在倡导“低碳生活”主要是呼吁采取措施减低
 
气体排放量,降低“温室效应”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
组别 装置
标号
种子所处的环境 种子
发芽率
(%)
温度(℃) 湿度 光照
A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是
 

(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用
 
组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是
 

(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的
 
内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮.
(4)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很惬意的事情.请根据所学知识回答下列问题:
(1)要让种植的大棚西瓜又大又甜,应该多施有机肥,主要原因是
 
可以提高光合作用的效率.
(2)最近我市上市一种长在葫芦根上的嫁接品种西瓜,不用挑个个都很脆甜.这种繁殖方法与利用种子繁殖相比,其主要优点是
 

(3)西瓜的果肉有红色和黄色之分.若用R表示控制红色果肉的基因,r表示控制黄色果肉的基因.
现将一株基因组成为Rr的红色果肉西瓜的花粉授给黄色果肉西瓜,则这株黄色果肉西瓜向其子代传递的基因是
 
,结出的西瓜果肉表现为
 
.子代红色果肉西瓜进行杂交,后代表现为黄色果肉的可能性为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

桃树在开花、受精后会结出果实.请问:果实中的种子是由桃花的哪一部分结构发育来的?(  )
A、柱头B、花柱C、花药D、胚珠

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同步练习册答案