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5.对生物的多样性面临威胁的主要原因表述正确的是(  )
A.全球气候条件的变化
B.生存环境的改变
C.掠夺式的开发利用和外来物种的入侵
D.B、C两项加上环境污染

分析 威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀、外来物种的入侵、环境污染等.

解答 解:生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏.人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多,毁林开荒、围湖造田、开垦草原、全球气候条件的变化、以及掠夺式的开发利用和外来物种的入侵等,都会破坏和改变野生生物的生存环境,导致生物栖息地的丧失.使生物多样性面临威胁.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生物按生活环境划分为一组的是(  )
A.猫头鹰和鼠B.鱼和鸡C.螃蟹和鸟D.狗和水草

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图描述的是绿色植物--番茄的一生,根据图示回答问题
(1)从图中可看出,一株完整的绿色开花植物是由营养器官(如:根、茎、叶)和生殖器官(如:花、果实、种子)两大类器官组成.
(2)图中l→2表示的生理过程A是:传粉,图中3→4必需经历的生理过程B是受精.图中4(果实)是由子房 发育形成的;
(3)番茄果肉细胞的染色体数目是24 条,那么图3中受精卵的染色体数目是12条.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.显微镜镜头上沾有灰尘时,可以用擦镜纸 来擦.擦拭载玻片时应用纱布.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下面三句话语分别体现生物间的什么关系(  )
①种豆南山下,草盛豆苗稀  ②螳螂捕蝉黄雀在后  ③孤雁难飞,孤掌难鸣.
A.竞争、捕食、互助B.捕食、竞争、互助C.竞争、互助、捕食D.互助、捕食、竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列植物中通常进行有性生殖的是(  )
A.桃树B.水稻C.甘薯D.大蒜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.缢蛏的呼吸器官是(  )
A.外套膜B.贝壳C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是小刚同学做的两个探究实验,请你分析并回答相关问题:
实验一:学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后,他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同的小气球,做了以下的实验操作:
       ①将两个玻璃瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖.
       ②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水.
       ③在两个玻璃瓶瓶口处分别套上小气球.
       实验装置如图1,请回答下列问题:
(1)请问小刚同学此实验探究提出的问题是:酵母菌发酵受温度影响吗?.
(2)此实验是一组对照实验,其变量是温度.
(3)按此实验操作,30分钟后,两个玻璃瓶的水中都会产生气泡,你认为该气泡说明实验中产生了气体,该气体是二氧化碳.甲瓶产生的气体相对较少,乙瓶瓶口的小气球会明显膨胀.

实验二:小刚学习了动物的行为的知识后,选择蚂蚁这种小动物进行了仔细观察,他发现经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物.(如图2)
请根据实验设计回答下列问题:
       ①将两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.
       ②经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.
       ③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
(4)实验预测:若实验结果是蚂蚁在加浓糖水的棉花团周围聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(5)蚂蚁属于节肢动物中的昆虫类,它体表具有坚韧的外骨骼,具有保护和防止体内水分蒸发的作用.
(6)蚂蚁是营群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工.
(7)若要探究蚂蚁喜欢吃甜食的行为是先天性行为,则应该选择经隔离孵化出的蚂蚁来做实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于人生长发育的说法,正确的是(  )
A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化
B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始
C.青春期性意识萌动,应该避免跟异性交往
D.青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期

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