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    7．“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度来看，蝉与蝗虫一样，在发育过程中存在蜕皮现象．√（判断对错）

    分析 蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．

    解答 解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．呼吸系统和泌尿系统与人体排出代谢废物有关，图甲为人体呼吸系统组成示意图，图乙为人体泌尿系统组成示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：
    （1）人体的呼吸系统有呼吸道和②肺组成，其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气（填写一种气体名称），排出代谢所产生的二氧化碳．
    （2）呼吸道的起始部分是①鼻，它也是嗅觉器官．
    （3）泌尿系统中最重要的器官是③肾脏，其功能是形成尿液．
    （4）人体可暂时贮存尿液的器官是⑤（请在答题卡上填写图中数字符号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．仙人掌是我省最常见的沙滩植物之一．其叶刺状，减少蒸腾作用，但不能进行光合作用；茎肥厚多汁，能贮水，适于干旱环境，并且还含叶绿体，能进行光合作用．这体现了（　　）
    A．生物适应环境B．生物改变环境C．环境改变生物D．生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．不含消化酶但能促进脂肪消化的消化液来自如图中的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时，遇到过这样的情景：一天傍晚，浅海处飘来成群结队的海蜗牛．突然，一只潜藏已久的海龟忽地蹿出，眼看海龟气势汹汹地逼进，只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物．不可思议的一幕随即发生了--海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧．震惊之余，科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测，竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质！再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质，神经系统就会紊乱，饥饿感也便荡然无存．
    （1）海蜗牛向海龟喷射化学物质，这种防御敌害的行为属于A
    A．先天性行为         B．学习行为
    （2）海蜗牛主要以海藻为食，但在没有食物的情况下也可以利用体内的“绿色颗粒进行光合作用“，这种绿色颗粒是叶绿体．
    （3）从以上资料可以知道，海蜗牛属于生态系统的生产者和消费者．
    （4）请根据以上资料写出其中的一条食物链海藻→海蜗牛→海龟，如果这片海域受到污染，体内有毒物质积累最多的是海龟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物的多样性是指生物种类的多样性，基因 的多样性和生态系统 的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．原尿和血液相比较，在原尿中不含（　　）
    A．大分子蛋白质B．葡萄糖
    C．尿素D．血细胞和大分子蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过扩散作用完成的；
    （2）图中所示与外界相连的四条途径中，属于排泄的是1、2、3．（用图中数字序号来表示）

    （3）某人因甲流高烧导致咽喉炎，医生对其进行静脉注射消炎药，则药物到达病灶需经过A腔1次．
    （4）血管②与血管①相比，②的血液中含量明显降低的物质有氧气、尿素、无机盐（至少写出2种）
    （5）请写出小肠与过程a相适应的结构特点：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛、小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管．（至少写出2点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是人体呼吸系统模式图，图中⑥肺可以（　　）
    A．过滤、温暖和湿润空气
    B．分泌黏液和作为气体通道
    C．进行气体交换，使血液由动脉血变为静脉血
    D．使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少

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