资料分析题：
（一）“啊--嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→
→喉→咽→鼻．
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第
道防线在起作用，属于
免疫；作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，从免疫学角度分析它属于
，流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌从传染病分析它属于
．
（3）关于流感，资料中提到的传染源是
；从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该
．（至少1条）
（二）正上初中的冬冬近日也患感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（如图）开了处方．
医院检验科报告单（部分）
| 化验项目 |
测定值 |
正常参考值 |
| RBC（红细胞） |
4.8×1012个/L |
（4.0-5.5）×1012个/L |
| WBC（白细胞） |
18×109个/L |
（5.0-10.0×109个/L |
| PLT（血小板） |
210×109个/L |
（150-350）×109个/L（4）阅读表，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是 ．根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死 的抗生素药--头孢克肟片（如图）．
（5）根据药盒外包装正面（如图）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？ ，因为这种药属于 药．
分析：此题是一个综合性的填空题，涉及呼吸道的组成和功能、免疫、抗体、抗原、传染病及其预防，认识血常规化验单等内容，逐一分析解答． 解答：解：（1）呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道．打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻．
（2）皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，能清扫和阻挡异物、杀菌等作用，此功能是针对所有的病原体，属于非特异性免疫．作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于非己的成分，属于抗原．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌从传染病分析它属于病原体．
（3）流感属于传染病，流感病人能散播病原体，因此是传染源．流感属于呼吸道传染病，其传播途径是空气和飞沫，因此打喷嚏时，我们应该捂住口鼻等，切断传播途径．
（4）分析化验单中的数据可知，白细胞的正常值为：（5～10）×109个/L，而测定值为18ⅹ109/L，白细胞的数目明显增多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故其身体的某个部位有炎症．抗生素是一种治疗细菌性的疾病，因此医生给开了抗生素药--头孢克肟片．
（5）药物分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物；非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．根据药盒外包装正面（如图）的标志判断可以看出，无OTC标志，因此属于处方药，购买这种药要凭医师的处方．
故答案为：（1）气管； （2）一；非特异性（先天性）；抗原；病原体； （3）流感病人；捂住口鼻等或用纸巾罩住等； （4）白细胞（增多）；细菌； （5）是；处方． 点评：此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
练习册系列答案
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科目：初中生物
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（2010?凌海市一模）资料分析题：下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100 g）的主要营养成分
| 食物 |
糖类（克） |
脂肪（克） |
蛋白质（克） |
维生素A |
维生素C |
维生素D |
| A |
0.4 |
90 |
9 |
4 |
7 |
45 |
| B |
49.3 |
7 |
32 |
40 |
10 |
0 |
| C |
9.8 |
6.2 |
62 |
7 |
12 |
14 |
| D |
52.3 |
0.3 |
12.3 |
0 |
5 |
4 |
| E |
15 |
3 |
6 |
3 |
230 |
0请回答下列问题：
（1）根据上表可知，食物B B 有利于防治夜盲症，食物D D 含有较多的能量，食物E E 有利于坏血病患者食用，食物A A 有利于防治骨质疏松症．（填上表中食物代号）
（2）一个小孩，经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你建议他多吃表格中的A A 类食物．
（3）表中还没有列出的营养成分有水分、无机盐 无机盐 和一部分维生素等．
（4）吃牛肉、猪的肾脏及粗粮等可以防治脚气病，是因为这些食物中含丰富的维生素B1 维生素B1 ．
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科目：初中生物
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科目：初中生物
来源：2011-2012学年山东潍坊四县市联考初一下学期期末质量检测生物卷（带解析）
题型：综合题
资料分析题：
（一）“啊——嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了： 肺→支气管→ →喉→咽→鼻。
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 道防线在起作用，属
于 免疫；作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，从免疫学角度分析它属于 ，流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌从传染病分析它属于 。
（3）关于流感，资料中提到的传染源是 ；从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该 。（至少1条）
（二）正上初中的冬冬近日也患感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（图3）开了处方。
（4）阅读图3，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是 。根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死 的抗生素药——头孢克肟片（图4）。
（5）根据药盒外包装正面（图4）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？ ，因为这种药属于 药。
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科目：初中生物
来源：2014届山东潍坊四县市联考初一下学期期末质量检测生物卷（解析版）
题型：综合题
资料分析题：
（一）“啊——嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体。有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏。
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了： 肺→支气管→ →喉→咽→鼻。
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第 道防线在起作用，属
于 免疫；作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，从免疫学角度分析它属于 ，流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌从传染病分析它属于 。
（3）关于流感，资料中提到的传染源是
；从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该
。（至少1条）
（二）正上初中的冬冬近日也患感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（图3）开了处方。
（4）阅读图3，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是 。根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死 的抗生素药——头孢克肟片（图4）。
（5）根据药盒外包装正面（图4）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？
，因为这种药属于
药。
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