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请回答:(6分)
(1)甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:

甲:

 
类别

动物名称

乙:

 

类别
动物名称
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
请问:
在甲表所示的分类中的标准是___________;那么乙表的分类标准是____________________。
(2)动物在生态系统中作为消费者,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中。所以,生态系统中的动物在维持_______________中起着重要作用,同时又促进了生态系统的________________。
(3) 一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表回答问题:
原因
哺乳动物
鸟类
偷猎
31%
20%
丧失栖息地
32%
60%
外来物种
17%
12%
其它原因
20%
8%
①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是                      
②请你运用所学知识,写出保护濒危生物的有效措施,至少写出两条                     
(1)体温是否恒定、体内是否具有脊柱
(2)生态平衡   物质循环
(3)①偷猎、栖息地丧失  ②建立自然保护区、建立濒危物种的种质库等
生物的分类标准不同,那么分类结果就不同。生物多样性面临危机的原因是人口迅猛增加、生存环境的破坏、环境的污染与破坏、外来物种入侵等。保护生物多样性有利于全球环境的保护和生物资源的持续利用,对人类的生存和发展具有极为重要的意义。保护生物多样性的具体办法有依法合理开发利用自然资源,严禁砍伐猎取濒危物种和受保护物种;建设自然保护区保护生物多样性;采取措施对一些物种进行特殊的保护和管理,如迁地保护;用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在自然界有重要作用,表现在
①能促进生态系统的物质循环 ②能够帮助植物传粉 ③能够帮助植物传播果实和种子 ④在维持生态平衡中起重要作用 ⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长
A.②③④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤D.①②③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中,不正确的是 (     )
A.将二氧化碳和水合成有机物B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播果实和种子D.维持生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是.....................(     )
A.在草原上大量养殖牛羊B.用大量农药喷杀草场害虫
C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥D.退耕还林还草

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项属于动物在生物圈中的作用的是(   )
A.动物能帮助植物传粉、传播种子
B.动物是食物链的结构成分
C.动物都是生物圈中的分解者
D.动物不能影响和改变环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物之间有竞争关系的是
A.兔与草B.马蛔虫与马C.羊与兔D.雄蜂、工蜂和蜂王

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题


A                             a合作关系
B有些病毒生活在细菌里                 b竞争关系
C蚂蚁一起搬食物                       c捕食关系
D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜           d寄生关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在自然界中的作用是(    )
A.释放二氧化碳B.分解有机物
C.促进水的循环D.促进碳、氮等物质循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是(  )
A.动物可提供肉、蛋、奶等食品
B.人类部分衣物的原料来自动物
C.所有贵重的药材都来自动物
D.有些动物可供人们观赏和娱乐

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