【题目】有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的变异类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,但在经常刮大风的海岛上,它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明( )
A. 生物的变异都是可遗传的
B. 变异是否有利取决于环境
C. 变异对生物都是有害的
D. 变异对生物是有利的
【答案】B
【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。
A、遗传物质发生改变的变异,是可遗传的,由环境引起的变异,是不可遗传变异,错误;
BCD、生物界普遍存在变异,变异是随机产生的,不定向的;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。因此变异的有利和有害是相对的,它取决于生物的生存环境,适应环境的变异就是有利变异,不适应环境的变异是不利变异;如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异;而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异。B正确;CD错误;
故选:B。
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【题目】某同学探究了黄豆种子萌发所需的外界条件,实验方案如表所示。
组别 | 种子 | 水量 | 温度 |
1 | 30粒 | 不加水 | 室温 |
2 | 30粒 | 适量 | 室温 |
3 | 30粒 | 浸没种子 | 低温 |
4 | 30粒 | 适量 | 低温 |
探究种子萌发需要适宜温度的一组对照实验是
A. 1和2B. 1和4C. 2和4D. 3和4
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【题目】多利羊与哪一只母羊几乎一模一样( )
A. 提供细胞核的母羊B. 提供去除细胞核 的卵细胞的母羊
C. 提供胚胎植入场所——子宫的母羊D. 三者兼而有之
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【题目】小明家种了很多黄瓜 ,他经过一段时间的观察,发现有的黄瓜花会结出果实,有的黄瓜花不会结出果实,不结果实的黄瓜花可产生花粉,这一结构是( )
A. 花药B. 花萼
C. 雌蕊D. 花瓣
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【题目】实验探究,解决问题。
某校的生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用,实验前将同一种树的落叶分成等量的ABCD四组。同学们提出了两种方案来进行实验探究。
方案一 将A、B两组落叶分别进行灭菌处理,再将A组放在无菌条件下培养,B组接种该细菌后放在无菌条件下培养。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案二 将C、D两组落时都不进行灭菌处理,再将C组放在无菌条件下培养,D组接种该细菌后放在无菌条件下培养。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(1)方案一中,属于实验组的是_____组,实验变量是_____。
(2)经过一段时间后,ABCD四组实验中,______组的落叶没有出现腐烂现象。
(3)在两种方案中·哪一个方案的实验结果是失败的?______。原因是______。
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【题目】被子植物比裸子植物更适应陆地生活,分布更广泛种类更多,原因是( )
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更多③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播④有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆汁或果肉,能引诱动物来吃,利于传播
A.①③B.①③④C.①②④D.①②③④
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【题目】一株白菜就是一个植物体,白菜苗的结构层次可以描述为( )
A.分生组织→营养组织→输导组织→保护组织→个体
B.各种组织→白菜苗
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→组织→器官→系统→白菜苗
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