【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)肺泡中的氧气是通过作用进入血液的。
(2)图中血管[6]的名称是,[8]中流的是血。
(3)血液由[4]射出,流经[7][8]到[1]的循环途径叫,[4] [7]之间的瓣膜是,它控制血液只按固定的方向流动。
(4)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时,药物需次经过心脏才能到达扁桃体。
【答案】 扩散 肺静脉 静脉 体循环 动脉瓣 2
【解析】试题分析:图中8上、下腔静脉、6肺静脉、1右心房、2右心室、7主动脉、3左心房、4左心室,据图解答。
(1)肺泡中的氧气是通过气体交换作用进入血液的;(2)图中血管6是肺静脉,8中流的是静脉血;(3)血液由[4]射出,流经7、8到1的循环途径叫 体循环,4、7之间的瓣膜是动脉瓣,它控制血液只按固定的方向流动;(4)通过静脉注射药物治疗扁桃体炎时,药物进入血液经上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→体动脉→咽部毛细血管,因此,通过静脉注射药物治疗扁桃体炎时,需脏经过心脏2次才能到达扁桃体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内位置,下列正确的是( )
A. 膈肌从甲到乙时,呼气
B. 膈肌从甲到乙时,吸气
C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是小玉同学家庭成员酒窝的遗传关系图,分析回答相关问题:
(1)有酒窝与无酒窝是一对相对性状.从图解可以知道酒窝属于显性性状.
(2)小玉同学的家庭成员有的有酒窝,有的没有酒窝,这种现象在生物学上称为 .
(3)亲代通过生殖细胞把基因传递给子代.因此,小玉体细胞中控制酒窝的基因分别来自于小玉爸爸的和小玉妈妈的细胞.
(4)如果小玉同学没有酒窝,则小玉妈妈的基因组成为(用D表示显性性状). 若小玉的爸爸妈妈再生一个孩子,该孩子为有酒窝男孩的概率是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小华学习了非生物因素对生物的影响后,决定将黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫常常聚集在粮堆中或其他食料的下方.
(1)如图是小华设计的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响_____
A.湿度B.光C.空气D.温度
(2)该实验控制的变量是_____.
(3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的_____值作为得出结论的依据.
(4)预期实验结果,黄粉虫会趋向于_____(填“阴暗”或“明亮”)环境.
(5)实验中用多只黄粉虫而不用1只的原因是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验,以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用,请根据所学知识,帮助他们完成实验:
实验步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 2000毫升 ① +20只蝌蚪 | 2000毫升池塘水+20只蝌蚪 |
2 | 适量的饲料和少量的 ② | 适量的饲料和少量的水 |
3 | 置于适宜的环境中,每天记录蝌蚪的生长发育情况 |
(1)完善表中的实验步骤:
①;② .
(2)这个实验的变量是 .
(3)如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图,运用所学知识判断,图中B记录的组的蝌蚪生长发育情况.
(4)除甲状腺激素外,人体内能够促进生长发育的激素还有 .
(5)胰岛素是一种蛋白质类激素,临床上只能注射不能口服.原因是: .
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