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    植物体从土壤中吸收水分大部分用于

    [　　]

    A．光合作用
    B．蒸腾作用
    C．呼吸作用
    D．运输有机物
    答案：B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?宜城市模拟）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
    （1）生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用进行的细胞结构是
    线粒体（或细胞质）
    线粒体（或细胞质）
    ．
    （2）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，如果制作后出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？
    盖片
    盖片
    ．
    （3）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进
    根对水分和无机盐的吸收
    根对水分和无机盐的吸收
    ．
    （4）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是
    有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
    有机肥中的有机物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
    ．
    （5）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使
    光合作用
    光合作用
    增强．
    （6）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用
    人工授粉
    人工授粉
    的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根的主要功能是把植物体
    固定
    固定
    在土壤中，并从土壤中吸收
    水
    水
    和
    无机盐
    无机盐
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题．
    （1）图中的[1]是植物体的根，它能由短变长的根本原因是
    伸长
    伸长
    区细胞的不断生长．
    （2）[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水和
    无机盐
    无机盐
    ，并把这些物质通过植物的茎运输到叶．
    （3）图中[3]表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的
    筛管
    筛管
    运输到根．
    （4）图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中，此过程是通过
    蒸腾
    蒸腾
    作用实现的．

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    科目：初中生物 来源：模拟题 题型：单选题

    关于叶片的结构和功能特点正确的是 
    [     ]
    A．植物叶片上的气孔都分布在下表皮
    B．植物的蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐
    C．夏日的正午蒸腾作用减弱，主要原因是保卫细胞失水，气孔关闭
    D．制成临时切片后，用碘液染色，更易看清叶片的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对绿色植物各生理活动的描述，不正确的是                     （    ）

        A．蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分

        B．蒸腾作用能使植物体有效地散热

        C．蒸腾作用促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官

        D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，而不是与外界进行气体交换的“窗口”

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