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以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是
A.细胞生长的结果B.细胞衰老的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞分化的结果
D

试题分析:细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力,后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能,在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织,经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如,利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞,是利用细胞分化形成不同的组织,使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细胞核中遗传信息的载体是(    )
A.蛋白质B.细胞核膜C.细胞核液D.DNA分子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

在细胞的结构中控制细胞生命活动的中心是______.细胞分裂是生物体生长、发育和______的基础.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形成不同的细胞群。下列描述正确的是
A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B.所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂
C.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制
D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体细胞在生长过程中,液泡的变化是
A.数目增加,体积增大B.数目减少,体积增大
C.数目增加,体积不变D.数目减少,体积不变

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下流程图不正确的是(  )
A.细胞分裂染色体的变化:染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞
B.难分解的有毒物沿食物链积累:水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼
C.淀粉在消化道中被分解的顺序:口腔→胃→小肠
D.光线进入眼球:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程
A.细胞分裂,细胞分裂
B.细胞分化,细胞分化
C.细胞分裂,细胞分化
D.细胞分化,细胞分裂

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

看下图,回答问题:

(1)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成输导组织、      等多种组织。
(2)最终发育成的植物体由宏观到微观的结构层是:                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面是几个同学有关单细胞的争论,其中正确的是(   )
A.所有的生物都是由很多细胞构成的
B.有的生物体只由一个细胞构成
C.一个细胞不可能构成生物
D.前三个说的都有道理

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