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    10．近期是流感患病的高发期，医生劝说人们应加强锻炼并注意保暖．从预防传染病措施看，这属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭病原体

    分析 传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，医生劝说人们应加强锻炼并注意保暖．从预防传染病措施看，这属于保护易感人群．
    故选：C

    点评 明确传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．有些人一生食素，但却并没得夜盲症，这是因为（　　）
    A．因为植物性食物里有维生素
    B．因为其他维生素也能预防这种病
    C．有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可以转变为维生素A
    D．人体内可以自行产生维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．如表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉消化作用的几组实验．
    组别  第一组第二组第三组第四组
    加入物质馒头碎屑
    和唾液    		   馒头碎屑
    和清水    		  馒头块
    和唾液    		馒头碎屑
    和唾液
    水温和时间90℃，10分钟37℃，10分钟37℃，10分钟37℃，10分钟
    （1）10分钟后，分别向四组实验的试管内滴入碘液，不变蓝的是第4组．
    （2）该实验中共设置了3组对照实验，以“唾液”为变量时，应选取第2和第4两组为一组对照实验．根据已有知识，此时你的假设是唾液淀粉酶能促进淀粉的消化
    （3）实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加2mL 唾液，向B试管加1mL清水，分别搅拌后放于37℃温水中保温l0分钟．此步骤有一处明显错误并改正是向B试管加2ml清水
    （4）把三支试管放人37℃的温水中水浴是因为37℃是唾液淀粉酶发挥活性的最佳温度
    （5）把馒头切碎是模拟口腔中的牙齿的咀嚼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中属于真核生物的是①②③④⑤；属于原核生物的是⑦．
    （2）②通过表膜进行呼吸，④细胞内含有的能量转换器有叶绿体、线粒体．
    （3）在制作面包和馒头时利用的是图中的①（填序号）酵母菌．
    （4）⑥是生物的原因是它能够繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨类归一类，他的分类依据是（　　）
    A．有叶的和无叶的B．有种子的和无种子的
    C．有根的和无根的D．是否生活在陆地上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性．注射的物质和该免疫类型分别是（　　）
    A．抗原、非特异性免疫B．抗原、特异性免疫
    C．抗体、非特异性免疫D．抗体、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有丝虫--微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请根据传染病的相关知识回答下列问题：
    （1）甲是传染源．
    （2）乙在患病前是易感人群，患病后是传染源．
    （3）患这种病的病原体是疟原虫，传染源是甲，该病的传播途径属于吸血的节肢动物蚊子．
    （4）在日常生活中如何注意防范？消灭蚊子，避免蚊虫叮咬．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学在两个同样的花盆里各种下20粒玉米种子，并设计了如下的实验
    花盆光照情况温度（℃）水分
    甲向阳处20湿润
    乙遮光处20湿润
    从上述实验可知，该同学将探究影响玉米种子发芽的因素是（　　）
    A．水分B．温度C．光照D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．骨骼肌受到刺激时会（　　）
    A．收缩B．舒张C．坚韧D．分泌

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