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    8．洋葱根尖的成熟区细胞和人体的上皮细胞都具有的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．液泡

    分析 动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

    解答 解：洋葱根尖的成熟区细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，人体的上皮细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，二者都有：细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构．
    故选：B．

    点评 掌握动植物细胞结构的区别和联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面的问题．
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，是由又多又细的鳃丝组成的，它的颜色是鲜红色，因为含有大量的毛细血管．
    （2）下列有关进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化说法正确的是A
    A流出鱼体的气体含二氧化碳增多，氧气减少．
    B流出鱼体的气体含二氧化碳减少，氧气增多．
    C流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都减少．
    D流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都不变．
    （3）鱼体向前游动时的动力是D
    A、胸鳍的作用B、背鳍的作用C、尾鳍的作用D、尾部及躯干部的摆动和尾鳍共同的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是菜豆的种子结构图，请据图回答：
    （1）〔6〕的名称是种皮，将来发育成茎和叶的是胚芽．
    （2）我们吃的豆瓣酱，主要取自图中的子叶．
    （3）种子的主要部分是胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中，应先滴一滴清水；在制作人的口腔上皮细胞的实验中，应先滴一滴生理盐水，最后都用碘液进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．向日葵向太阳，这说明生物具有（　　）
    A．对外界刺激作出反应B．生长现象
    C．繁殖现象D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是显微镜示意图，请看图回答：
    （1）[5]是遮光器，其作用是调节光线强弱．[8]是反光镜，其作用是折射光线和调节光线强弱．
    （2）具有放大物象作用的结构是[1]目镜和[4]物镜．如在视野中看到“9”，那实际是6
    （3）如使物象甲向左上方移动到中央，应将装片向右下方移动，调整后，观察到物象乙，要是物象乙更加的清晰，应调节[10]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．一定空间范围内，与生物与环境所形成的统一整体称为生态系统，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．种子中子叶的作用是（　　）
    A．发育成叶B．发育成茎和叶
    C．贮存或转运营养物质D．保护胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．探究实验题：这是小明写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
    作出假设：光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇生活没有影响）．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光照，因此在盒里就形成了有光（或明亮）和无光（或黑暗）两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，
    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目，收集所有同学的实验记录、
    （6）得出结论：光对鼠妇生活有影响．
    （7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中．
    （8）对于收集到的多组数据，我们将进行算平均数的处理，来减少实验误差．

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