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    在光学显微镜下看到的“生物”二字的情形是（　　）
    A、生物
    B、物生
    C、
    D、
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．
    解答：解：在一张小纸上写好一个“生物”二字旋转180度后看到的是“”．所以在光学显微镜下看到的“生物”二字的情形是“”．
    故选：D．
    点评：解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家蚕的发育经历的时期是
     
    ，这种发育属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，全都能被消化道吸收的一组是（　　）
    A、淀粉、脂肪和蛋白质
    B、淀粉、蛋白质和麦芽糖
    C、葡萄糖、氨基酸和水
    D、水、麦芽糖和蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为玉米、菜豆种子结构图，请据图回答问题．

    菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．而且胚都由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成．不同点是菜豆种子的营养物质贮存在[
     
    ]
     
    ，而玉米种子营养物质贮存在[
     
    ]
     
    ．玉米种子中滴上碘液变成蓝色的部位是[
     
    ]
     
    ．说明含有大量的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物，全部属于分解者的一组是（　　）
    A、真菌、水稻和月季
    B、大豆、黄芪和水牛
    C、细菌、霉菌和蘑菇
    D、草鱼、蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物中，全部是生产者的一组是（　　）
    A、海带、梨树、酵母菌
    B、蘑菇、水绵、洋葱
    C、马铃薯、菠菜、乳酸菌
    D、硝化细菌、紫菜、苹果树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的绿色植物能进行
     
    ，制造有机物，属于
     
    ．动物不能自己制造有机物，只能作为
     
    ，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物
     
    ，使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的
     
    ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的
     
    循环起着重要作用．
    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链：
     
    ．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是
     
    ．
    （5）假设食物网中的草被喷洒了某些难以分解的杀虫剂，那么体内杀虫剂积累最多的生物是猫头鹰，原因是
     
    ．
    （6）鹰、兔进行生命活动所需的 能量最终来自于
     
    ，能量沿着
     
    和食物网流动．
    （7）图中兔和鼠两者的关系是
     
    关系，而鼠和蛇是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生殖系统中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
    A、输精管和输卵管
    B、睾丸和卵巢
    C、输卵管和子宫
    D、输精管和子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豆天蛾是一种危害大豆的害虫，如图是它发育过程中的4个时期的形态图．请据图回答：

    豆天蛾的发育顺序是[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    →[
     
    ]
     
    ．它的生殖方式
     
    生殖，发育属
     
    发育．

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