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    4．图中①②③共同构成（　　）
    A．雄蕊B．雌蕊C．花被

    分析 （1）一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分．
    （2）图中，①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥种子．

    解答 解：图中①柱头、②花柱、③子房共同构成雌蕊．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握花的结构以及正确识图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表为某班四位患病同学提供的化验结果（表中四位同学其他检查项目均正常）．
    患者检查项目检查结果正常值
    甲白细胞计数（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L
    乙血小板计数（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L
    丙血红蛋白（Hb）90g/L110～160g/L
    请根据表中提供的信息回答：
    （1）可能患有贫血症的同学是丙．应多补充含铁和蛋白质丰富的食物．
    （2）身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住，表现出该症状的同学可能是乙．
    （3）乙同学在一次意外事故中大量失血，需进行输血，它的血型是A型，按照输血的原则，它最好是输A型血，如果输入AB型血，会发生红细胞凝集现象，如图中的图甲所示．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．变异在生物学上有重要意义，下列几种说法不正确的是（　　）
    A．能够使生物更好的适应变化的环境B．变异对生物的生存都是有利的
    C．变异会使生物不断进化D．人们可以利用变异选育新品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了右侧排序图．请分析回答：

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）根据染色体组成可以判断，乙为男（填“男”或“女”）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．
    （3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性．若这对夫妇再生一个孩子，生女孩的可能性为50%．
    （4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．在自然界中，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争，生物通过遗传，变异和自然选择，就不断进化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．泌尿系统结构图中，暂时储存尿液的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为部分血液循环示意图，结合你所学过的知识，回答下列问题：

    该图表示的是血液循环中的体循环路线．经过该循环后，血液颜色由鲜红变为暗红，原因是血液成分中氧气含量减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下图是生物细胞和显微镜的结构示意图，请据图回答：

    （1）显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图，是上图中的A（A或B）；切洋葱时辣眼睛的物质来自洋葱细胞的[⑤]液泡．
    （2）制作口腔上皮细胞临时裝片时，染色时所用的染液是碘液．
    （3）用显微镜观察装片时，调节光线亮度的结构是[6]遮光器和[7]反光镜；如果已发现了物像，为使其更清晰，应调节显微镜的[3]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示某草原生态系统的食物网，请椐图回答问题．
    （1）在该生态系统若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链“草→X→蛇→猫头鹰”，X代表的是鼠，在此食物链中获得能量最少的是猫头鹰．
    （2）此图再添加非生物环境和生物部分中的分解者就可构成一个完整的生态系统． 土地荒漠化是全球性生态环境问题之一，该草原生态系统中，草被破坏是导致土地荒漠化的主要原因．
    （3）该生态系统的消费者中发育过程需要变态的脊椎动物是青蛙，体温不恒定的无脊椎动物是青蛙、蛇．
    （4）鼠在生殖和发育方面不同于图中其他动物的特点是胎生、哺乳；猫头鹰与青蛙都是卵生，它们的卵在结构上的不同点有猫头鹰的卵有卵壳，青蛙的卵没有（答出1条即可）．

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